高職單招計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向有哪些呢?
作者:劉老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2023-05-08 19:37次
摘要:在諸多專業(yè)里計(jì)算機(jī)專業(yè)平均起步收入應(yīng)該是很高的,而且就業(yè)面比較寬,對(duì)于一個(gè)本科畢業(yè)生,各個(gè)行業(yè)都可以找到合適的工作。單招計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向有哪些呢? 一、軟件編程方
在諸多專業(yè)里計(jì)算機(jī)專業(yè)平均起步收入應(yīng)該是很高的,而且就業(yè)面比較寬,對(duì)于一個(gè)本科畢業(yè)生,各個(gè)行業(yè)都可以找到合適的工作。單招計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向有哪些呢?
一、軟件編程方向:大體上分成軟件設(shè)計(jì)、編程語(yǔ)言和軟件測(cè)試。包括需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)流程、生命周期等等相關(guān)內(nèi)容全部在關(guān)注范圍。此方 向幾乎屬于CS內(nèi)部第一大的方向了,錄取名額很多,獎(jiǎng)學(xué)金也有一些。問(wèn)題的關(guān)鍵是,這個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)coder的,而計(jì)算機(jī)專業(yè)的從業(yè)者大部分就是 coder。因此學(xué)這個(gè)專業(yè)工作機(jī)會(huì)較多,但是起步階段的收入居于中等。
二、多媒體動(dòng)漫方向:這個(gè)專業(yè)包括了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)Computer Graphics,主要研究圖像的表達(dá)、處理等。計(jì)算機(jī)成像、三維動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)影像傳播都屬于這個(gè)方向的范疇。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以去游戲設(shè)計(jì)公司,電影 視頻公司、電子出版、教育軟件開發(fā)、商業(yè)簡(jiǎn)報(bào)、平面廣告設(shè)計(jì)及其它多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的媒體集成與系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作崗位尋找機(jī)會(huì)。
三、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)方向:該方向包括了理論性非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程計(jì)算Scientific Computing、人工智能AI以及人際交互Human-computer interation等。
四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)Networking甚至包括Telecommunication:這個(gè)范圍可以說(shuō)是非常的大。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)安 全、加密解密、路由算法、甚至編解碼都是需要學(xué)習(xí)的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)者非常多,來(lái)自EE,ECE背景的同學(xué)也都可以申請(qǐng)。 Telecommunication就業(yè)不錯(cuò),從設(shè)備商到運(yùn)營(yíng)商到第三方軟件開發(fā)商,都有職位可以選擇。中國(guó)國(guó)內(nèi)這方面工作機(jī)會(huì)也多,中國(guó)移動(dòng)按照用戶數(shù) 量是世界第一大運(yùn)營(yíng)商。還可以在大型政府、國(guó)防、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)——若在美國(guó)就業(yè),因受到公民身份等限制不少,回國(guó)形勢(shì)還 是不錯(cuò)的。
五、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù):主要研究如何利用市場(chǎng)營(yíng)銷觀念,商業(yè)策略,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)開發(fā)新的商業(yè),以及如何通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)信息技 術(shù)轉(zhuǎn)化目前存在的商業(yè)模式。美國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域和規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他國(guó)家,目前在全球電子商務(wù)交易額中,大約有50%發(fā)生在美國(guó)。
關(guān)鍵詞:高職,單招,計(jì)算機(jī),專業(yè),就業(yè),方向,有,哪些,呢,
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