宣漢職業(yè)中專學(xué)校2020年招生對(duì)象
作者：招生辦老師來(lái)源：www.scgra.com時(shí)間：2019-10-25 16:20次
摘要：在你慢慢的走過(guò)人生的每一段路程的時(shí)候，書(shū)籍會(huì)使得你一邊行走一邊歌唱春天蓬勃的生機(jī)、夏日蟬鳴的樂(lè)趣、秋天豐收的喜悅以及冬天大雪的飛揚(yáng)，當(dāng)你在看不到盡頭的歲月里前行的時(shí)候，書(shū)
在你慢慢的走過(guò)人生的每一段路程的時(shí)候，書(shū)籍會(huì)使得你一邊行走一邊歌唱春天蓬勃的生機(jī)、夏日蟬鳴的樂(lè)趣、秋天豐收的喜悅以及冬天大雪的飛揚(yáng)，當(dāng)你在看不到盡頭的歲月里前行的時(shí)候，書(shū)籍會(huì)不停的幫助你找到方向，給你無(wú)盡的希望和光明，會(huì)始終向船上的風(fēng)帆一樣安穩(wěn)的把你這艘小船送到可以?？康母蹫?。
四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校座落在川東北美麗的紅色土地、巴人故里、旅游勝地――宣漢縣。學(xué)校始建于1905年，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全省首批縣級(jí)職業(yè)教育中心。學(xué)校是“全國(guó)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校”；四川省“下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)中心”、“勞務(wù)扶貧工程示范基地”、“勞務(wù)品牌培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地”；達(dá)州市“專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校”、“公務(wù)員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力教學(xué)點(diǎn)”、“職業(yè)技能鑒定站”、“普光經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心”。
學(xué)校管理理念與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師素質(zhì)優(yōu)良，管理機(jī)制健全，校企共建、合作育人、服務(wù)三農(nóng)的職教特色鮮明，職教中心示范引領(lǐng)作用明顯，辦學(xué)成效突出。先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)集體”、“全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體”、“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫教育特色學(xué)校”、“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范單位”、“藏區(qū)‘9+3’免費(fèi)教育工作先進(jìn)集體”等殊榮。
為迎接國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，宣漢職中將發(fā)揚(yáng)高位求進(jìn)、奔跑跨越精神，凝心聚力、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮國(guó)家示范中職校的骨干、輻射和引領(lǐng)作用，用激情和汗水書(shū)寫無(wú)愧于歷史和未來(lái)的職教新篇章。
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或社會(huì)青年、退役士兵等。
辦學(xué)特色
（一）就讀宣漢職中、直通高職院校
學(xué)校與全國(guó)高職院校合作辦學(xué)，構(gòu)建了中高職立交橋，努力探索中高職銜接，開(kāi)通了中高職直通車，學(xué)生入學(xué)簽訂直通高校協(xié)議書(shū)，及大專畢業(yè)后的就業(yè)安置合同，前3年在宣漢職中就讀，免收學(xué)費(fèi)，后2年（或3年）到合作高等院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)全日制大專畢業(yè)文憑。
（二）校企深度合作、工學(xué)交替練技
學(xué)校全面推行“校企合作、工學(xué)交替”的教學(xué)模式，建立和完善“學(xué)校進(jìn)工廠、車間成課堂、工學(xué)一體化”的教學(xué)方法，利用寒暑假集中到校外教學(xué)基地工學(xué)交替，既強(qiáng)化崗位對(duì)接，又強(qiáng)化專業(yè)技能，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，提升就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)與企業(yè)員工同工同酬，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
（三）銀行助學(xué)貸款、圓夢(mèng)求學(xué)愿望
學(xué)校與銀行簽訂經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)貸款協(xié)議，通過(guò)銀行助學(xué)貸款，幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校讀書(shū)期間相關(guān)費(fèi)用，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工資收入償還銀行助學(xué)貸款，實(shí)現(xiàn)學(xué)生求學(xué)夢(mèng)想。
（四）學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)
學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，技能為本”， 注重學(xué)生技能的訓(xùn)練、職業(yè)能力提升、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，與全球多家知名企業(yè)校企深度合作，探索了一條“校企結(jié)合、訂單培養(yǎng)、對(duì)口安置、跟蹤服務(wù)”辦學(xué)新路，積極進(jìn)行“招生與招工同步，教學(xué)與生產(chǎn)合一，實(shí)習(xí)與就業(yè)一體”的探索實(shí)踐。
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