楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院_辦學(xué)實(shí)力，發(fā)展前景
作者：小編來(lái)源：招生之家時(shí)間：2024-06-15 08:00次
摘要：時(shí)光荏苒。一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡現(xiàn)在的生動(dòng)與自由。盡管我拼了命地去留下那些回憶，可是他們還是隨著流逝的時(shí)光一起消失了。而我不得不去放下回憶，重振旗鼓去面對(duì)未知的未來(lái)。因?yàn)闊o(wú)論過(guò)去多么美好，我們面對(duì)的總將是未來(lái)，需要我們現(xiàn)在去建設(shè)。 學(xué)
時(shí)光荏苒。一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡現(xiàn)在的生動(dòng)與自由。盡管我拼了命地去留下那些回憶，可是他們還是隨著流逝的時(shí)光一起消失了。而我不得不去放下回憶，重振旗鼓去面對(duì)未知的未來(lái)。因?yàn)闊o(wú)論過(guò)去多么美好，我們面對(duì)的總將是未來(lái)，需要我們現(xiàn)在去建設(shè)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
楊凌職院最早的辦學(xué)歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校附設(shè)高職。學(xué)院建校八十多年、合院十多年來(lái)，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才15萬(wàn)多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。為首批28所國(guó)家示范性高職院校之一，也是首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高校之一，為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)院地處關(guān)中平原、農(nóng)業(yè)硅谷、全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。東距省會(huì)西安60千米，西距寶雞80千米，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路貫通東西，交通便利。
辦學(xué)條件
學(xué)院占地面積1630畝，校舍建筑面積45萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)7億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.1億元。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、基地220個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地171個(gè)，校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè)，形成了具有職業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)科研、技術(shù)交流和社會(huì)服務(wù)于一體的實(shí)訓(xùn)體系。圖書(shū)館藏書(shū)77萬(wàn)冊(cè)，訂閱期刊1300余種，電子圖書(shū)62萬(wàn)冊(cè)，視頻和電子期刊1.1萬(wàn)GB。
師資力量
現(xiàn)有全日制在校生1,9600余名，函授在冊(cè)學(xué)生1000余名，現(xiàn)有教職工880多名，其中教授65名、副教授286名，具有“雙師”素質(zhì)教師510名?？妥淌?0多名，外聘教師297多名。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，國(guó)家和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、勞動(dòng)模范9名，省級(jí)教學(xué)名師13名、各類學(xué)會(huì)評(píng)選教學(xué)名師23名，國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者9名，省級(jí)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人6名。校園四季常綠，三季有花，文化氛圍濃厚，是求知學(xué)習(xí)的理想之地。
學(xué)院秉承“致用以學(xué)，行知并進(jìn)”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的精神和“質(zhì)量立校，特色名校，人才強(qiáng)校，改革興校，開(kāi)放辦校，依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學(xué)名師工程、實(shí)訓(xùn)基地工程、教學(xué)質(zhì)量工程、產(chǎn)學(xué)研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文明校園工程等十大工程，辦學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
校企合作
校企合作成效顯著，職業(yè)教育特色鮮明。實(shí)施了百縣千企聯(lián)姻工程，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進(jìn)的原則，與省內(nèi)外142個(gè)縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，建立了163個(gè)融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師鍛煉和科研試驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)為一體的綜合基地，形成了“學(xué)校、企業(yè)、政府、學(xué)生四方受益”的互惠互利良性機(jī)制。牽頭成立了楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，構(gòu)架了中職和高職教育銜接、教學(xué)科研生產(chǎn)零距離對(duì)接、人才培養(yǎng)和職業(yè)要求、社會(huì)需求統(tǒng)一的職業(yè)教育體系。
學(xué)院重視國(guó)際交流合作，先后與澳大利亞愛(ài)迪斯科文大學(xué)、德國(guó)德累斯頓大學(xué)等7個(gè)院校建立了友好合作關(guān)系，派出學(xué)習(xí)、合作培訓(xùn)教師200多人次。注重培養(yǎng)國(guó)際化人才，舉辦了建筑工程國(guó)際班，培養(yǎng)具有專業(yè)技能和國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則，服務(wù)中水、陜建、中鐵等“走出去”企業(yè)所需的技術(shù)技能人才；舉辦面向中亞國(guó)家農(nóng)技人員的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班；引進(jìn)英國(guó)建筑工程技術(shù)、酒店管理課程資源；與荷蘭郎蒂斯教育集團(tuán)達(dá)成了初步合作協(xié)議，加入《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟，是中華職教社“絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟”副理事長(zhǎng)單位。學(xué)院與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭商學(xué)院簽訂“專升碩”項(xiàng)目合作協(xié)議，為學(xué)生提供一個(gè)便捷的留學(xué)通道和平臺(tái)。
就業(yè)情況
堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，實(shí)施了專家教授百場(chǎng)報(bào)告工程、社會(huì)實(shí)踐育人工程、個(gè)性化教育工程、管理育人隊(duì)伍培訓(xùn)工程、班主任知心工程、社區(qū)（公寓）親情化服務(wù)工程等“六大工程”，創(chuàng)新思想教育和管理體制，學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力全面提升。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評(píng)為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，2009年11月，學(xué)院被授予“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2010年4月，被教育部授予首批全國(guó)50所高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。
楊凌職院最早的辦學(xué)歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校附設(shè)高職。學(xué)院建校八十多年、合院十多年來(lái)，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才15萬(wàn)多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。為首批28所國(guó)家示范性高職院校之一，也是首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高校之一，為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)院地處關(guān)中平原、農(nóng)業(yè)硅谷、全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。東距省會(huì)西安60千米，西距寶雞80千米，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路貫通東西，交通便利。
辦學(xué)條件
學(xué)院占地面積1630畝，校舍建筑面積45萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)7億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.1億元。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、基地220個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地171個(gè)，校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè)，形成了具有職業(yè)訓(xùn)練、教學(xué)科研、技術(shù)交流和社會(huì)服務(wù)于一體的實(shí)訓(xùn)體系。圖書(shū)館藏書(shū)77萬(wàn)冊(cè)，訂閱期刊1300余種，電子圖書(shū)62萬(wàn)冊(cè)，視頻和電子期刊1.1萬(wàn)GB。
師資力量
現(xiàn)有全日制在校生1,9600余名，函授在冊(cè)學(xué)生1000余名，現(xiàn)有教職工880多名，其中教授65名、副教授286名，具有“雙師”素質(zhì)教師510名?？妥淌?0多名，外聘教師297多名。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，國(guó)家和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、勞動(dòng)模范9名，省級(jí)教學(xué)名師13名、各類學(xué)會(huì)評(píng)選教學(xué)名師23名，國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者9名，省級(jí)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人6名。校園四季常綠，三季有花，文化氛圍濃厚，是求知學(xué)習(xí)的理想之地。
學(xué)院秉承“致用以學(xué)，行知并進(jìn)”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的精神和“質(zhì)量立校，特色名校，人才強(qiáng)校，改革興校，開(kāi)放辦校，依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學(xué)名師工程、實(shí)訓(xùn)基地工程、教學(xué)質(zhì)量工程、產(chǎn)學(xué)研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文明校園工程等十大工程，辦學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
院系設(shè)置
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通測(cè)繪工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、旅游與管理學(xué)院、生物工程學(xué)院（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院）、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院、藥物工程學(xué)院、動(dòng)物工程學(xué)院、文理學(xué)院等16個(gè)院部。開(kāi)設(shè)有農(nóng)、林、水、理、工、管、經(jīng)濟(jì)等7大類64個(gè)高職專業(yè)。
| 二級(jí)院系 | 開(kāi)設(shè)專業(yè) |
| 水利工程學(xué)院 | 水利水電建筑工程、水利工程 、城市水利、安全技術(shù)管理、水利水電工程監(jiān)理 |
| 建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù)（下設(shè)安全技術(shù)方向）、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理 |
| 交通測(cè)繪工程學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、基礎(chǔ)工程技術(shù)、公路監(jiān)理、鐵道工程技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、城市軌道交通技術(shù) |
| 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 | 電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)信息管理、經(jīng)濟(jì)管理、物流管理 |
| 機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程機(jī)械控制技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化 |
| 電子與信息工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、通信技術(shù) |
| 旅游與管理學(xué)院 | 酒店管理、旅游管理、應(yīng)用英語(yǔ)、涉外旅游、物業(yè)管理 |
| 生物工程學(xué)院 | 生物技術(shù)及應(yīng)用、園藝技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、食品生物技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè) |
| 生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)、園林工程技術(shù)、林業(yè)技術(shù) |
| 藥物工程學(xué)院 | 中藥制藥技術(shù)、生物技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)、煤化工生產(chǎn)技術(shù) |
| 動(dòng)物工程學(xué)院 | 飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治 |
| 文理學(xué)院 |
—— |
校企合作成效顯著，職業(yè)教育特色鮮明。實(shí)施了百縣千企聯(lián)姻工程，按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進(jìn)的原則，與省內(nèi)外142個(gè)縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，建立了163個(gè)融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師鍛煉和科研試驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)為一體的綜合基地，形成了“學(xué)校、企業(yè)、政府、學(xué)生四方受益”的互惠互利良性機(jī)制。牽頭成立了楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，構(gòu)架了中職和高職教育銜接、教學(xué)科研生產(chǎn)零距離對(duì)接、人才培養(yǎng)和職業(yè)要求、社會(huì)需求統(tǒng)一的職業(yè)教育體系。
學(xué)院重視國(guó)際交流合作，先后與澳大利亞愛(ài)迪斯科文大學(xué)、德國(guó)德累斯頓大學(xué)等7個(gè)院校建立了友好合作關(guān)系，派出學(xué)習(xí)、合作培訓(xùn)教師200多人次。注重培養(yǎng)國(guó)際化人才，舉辦了建筑工程國(guó)際班，培養(yǎng)具有專業(yè)技能和國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則，服務(wù)中水、陜建、中鐵等“走出去”企業(yè)所需的技術(shù)技能人才；舉辦面向中亞國(guó)家農(nóng)技人員的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班；引進(jìn)英國(guó)建筑工程技術(shù)、酒店管理課程資源；與荷蘭郎蒂斯教育集團(tuán)達(dá)成了初步合作協(xié)議，加入《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟，是中華職教社“絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟”副理事長(zhǎng)單位。學(xué)院與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭商學(xué)院簽訂“專升碩”項(xiàng)目合作協(xié)議，為學(xué)生提供一個(gè)便捷的留學(xué)通道和平臺(tái)。
就業(yè)情況
堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，實(shí)施了專家教授百場(chǎng)報(bào)告工程、社會(huì)實(shí)踐育人工程、個(gè)性化教育工程、管理育人隊(duì)伍培訓(xùn)工程、班主任知心工程、社區(qū)（公寓）親情化服務(wù)工程等“六大工程”，創(chuàng)新思想教育和管理體制，學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力全面提升。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評(píng)為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，2009年11月，學(xué)院被授予“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2010年4月，被教育部授予首批全國(guó)50所高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。
關(guān)鍵詞：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，辦學(xué)實(shí)力，發(fā)展前景
- 相關(guān)文章
推薦院校
人氣專業(yè)
