咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)的建設(shè)如何_師資力量怎么樣
作者：招生辦來(lái)源：招生之家時(shí)間：2019-08-12 15:11次
摘要：我們這一生會(huì)走過(guò)許多的路，行走過(guò)許多地方的橋，也許在漫長(zhǎng)的旅途上領(lǐng)略到各色的美景
我們這一生會(huì)走過(guò)許多的路，行走過(guò)許多地方的橋，也許在漫長(zhǎng)的旅途上領(lǐng)略到各色的美景，這些都需要我們親自一步一步地走出來(lái)。人生也一樣，正如周?chē)?guó)平所說(shuō)的那樣，“一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路”何況人生這條旅途很長(zhǎng)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)形形色色的人，也會(huì)遇到奇奇怪怪的事，既然如此，何不親自用腳步丈量世界，感受旅途的風(fēng)光？四周寂靜無(wú)人，阡陌之間寒意縱橫。
條件設(shè)施
學(xué)院占地1306畝，總建筑面積34.2萬(wàn)平方米，教學(xué)樓獲“長(zhǎng)安杯”全省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。2019年3月29日，投資10億元，占地面積24萬(wàn)平方米的二期工程開(kāi)建，預(yù)計(jì)2021年完成首批急需項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施一流，固定資產(chǎn)總值9億元，教學(xué)儀器設(shè)備值1.38億元。建有創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)高職示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，院內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地236個(gè)、院外實(shí)訓(xùn)基地330個(gè)，形成了理實(shí)一體、教練融合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院儀祉圖書(shū)館館藏工科、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、文史、教育、農(nóng)林等多學(xué)科紙質(zhì)圖書(shū)125萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊資料800多種，電子閱覽室有計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，電子圖書(shū)2000GB。學(xué)院信息化建設(shè)水平先進(jìn)，計(jì)算機(jī)3000多臺(tái)，建成以虛擬數(shù)據(jù)中心為核心、四大平臺(tái)為基礎(chǔ)、22個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)為支撐的信息化教學(xué)、管理服務(wù)體系。建成覆蓋全院所有樓宇和公共區(qū)域的校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)出口帶寬4G。
專(zhuān)業(yè)建設(shè)
學(xué)院圍繞西安咸陽(yáng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，確立了“工科為主，文理并重”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和“建強(qiáng)工科專(zhuān)業(yè)、提升傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、辦好新興專(zhuān)業(yè)、打造特色專(zhuān)業(yè)”的建設(shè)原則，開(kāi)設(shè)涵蓋醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子、建筑、化工、財(cái)經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類(lèi)49個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)是中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目和首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，護(hù)理、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為陜西省一流專(zhuān)業(yè)，護(hù)理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、石油化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，院級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目7個(gè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)13個(gè)。動(dòng)物解剖生理被評(píng)為省級(jí)精品課程，省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程2門(mén)，院級(jí)精品資源共享課程10門(mén)、精品課程57門(mén)、重點(diǎn)課程76門(mén)。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)32項(xiàng)。
師資力量
學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，形成了過(guò)教學(xué)關(guān)——教壇新秀——骨干教師——教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制?，F(xiàn)有事業(yè)編制905人，實(shí)有教職工1059人，其中在編教職工852人，兼職教師207人。副教授以上職稱(chēng)教師181人；碩士以上學(xué)位教師341名；雙師素質(zhì)教師468名?，F(xiàn)有院級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8支，全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員龐誠(chéng)教授，省級(jí)高校教學(xué)名師郭俊煒、赫光中、趙云龍、侯黨社、吳旭錦教授，省級(jí)高職教學(xué)名師尚文博教授、董潤(rùn)林副教授、魚(yú)國(guó)超教授、劉海龍副教授，市級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“機(jī)電裝備測(cè)控技術(shù)”和“豬群重大疫病快速診斷技術(shù)”，院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑工程技術(shù)、能源化工技術(shù)、物流管理、學(xué)前教育、豬群重大疾病快速診斷技術(shù)、園藝園林技術(shù)、馬克思主義中國(guó)化與高職思政課教學(xué)協(xié)同研究等9個(gè)，咸陽(yáng)市突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家學(xué)者郭俊煒、阮班錄教授，池永戰(zhàn)、董潤(rùn)林、楊耘副教授，咸陽(yáng)市“三五”人才24名。教師立項(xiàng)省市級(jí)教科研項(xiàng)目72項(xiàng)、發(fā)表論文2621篇、獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利67項(xiàng)，主參編教材381部。2015年，學(xué)院教師獲國(guó)家級(jí)發(fā)明專(zhuān)利18項(xiàng)，位居陜西省高職院校前列。學(xué)院依托院內(nèi)優(yōu)質(zhì)科研資源，積極開(kāi)展“立地式”科技服務(wù)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。先后獲得省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)農(nóng)村科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)科學(xué)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
教學(xué)質(zhì)量
學(xué)院積極推進(jìn)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的教育教學(xué)改革，探索構(gòu)建形成了“工學(xué)結(jié)合、理實(shí)統(tǒng)合、校企聯(lián)合、教練融合”的“四合”人才培養(yǎng)模式，各專(zhuān)業(yè)結(jié)合實(shí)際凝練形成了醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“三一制”、機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“三合”等一批具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院從2013級(jí)三年制高職學(xué)生開(kāi)始全面試行學(xué)分制管理，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教與學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心，建立了涵蓋學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，強(qiáng)化全過(guò)程全方位質(zhì)量監(jiān)控，定期發(fā)布人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告和就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，設(shè)有全國(guó)農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定分站、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試考點(diǎn)等職業(yè)技能鑒定和考試站點(diǎn)11個(gè)，面向校內(nèi)外開(kāi)展了多工種、多層次的職業(yè)技能鑒定，年均鑒定人次3000余人。嚴(yán)格落實(shí)“雙證書(shū)”制度，學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)平均獲取率94.7%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證獲取率達(dá)97.16%。2016—2018年，學(xué)生獲得國(guó)省職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)149項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)23項(xiàng)、二等獎(jiǎng)45項(xiàng)、三等獎(jiǎng)81項(xiàng)。在陜西省2019年高職院校技能大賽中，共獲獎(jiǎng)72項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)居全省第一，一等獎(jiǎng)居全省第二，有18個(gè)隊(duì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，創(chuàng)造了歷史新高。
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