西安電力高等專科學校_院系設置，專業(yè)介紹
作者：小編來源：招生之家時間：2024-07-07 06:57次
摘要：人活于世，是活在一個熱鬧而光怪陸離的世界，我們活著的每一份每一秒都致力于留下痕跡。也許是路人給過的微笑，也許是同伴給的擁抱，也許是獻給母親的吻，萬般紅塵，滾滾而過，生不帶來，死不帶去，沒有被遺忘的殆盡，敘事留下的過往太過刻骨銘心。 學校
人活于世，是活在一個熱鬧而光怪陸離的世界，我們活著的每一份每一秒都致力于留下痕跡。也許是路人給過的微笑，也許是同伴給的擁抱，也許是獻給母親的吻，萬般紅塵，滾滾而過，生不帶來，死不帶去，沒有被遺忘的殆盡，敘事留下的過往太過刻骨銘心。
學校簡介
西安電力高等?？茖W校前身為成立于1953年的西安電力學校，于1994年升格為大專并更名為“西安電力高等專科學校”，是西北地區(qū)唯一的電力類全日制高等職業(yè)院校，被譽為“西北電力黃埔”，隸屬于國網(wǎng)陜西省電力公司。
為整合所屬教育資源，2008年國網(wǎng)陜西省電力公司將西安電力高等?？茖W校與西北電業(yè)職工大學、西安電力工業(yè)學校、西安電力技工學校和咸陽電力技工學校合并。擁有成人本科、大專等多層次學歷教育資質(zhì)，承擔著國網(wǎng)陜西省電力公司系統(tǒng)管理干部、專業(yè)技術(shù)人員、技能人員的培訓任務，還掛靠著國網(wǎng)陜西省電力公司黨組黨校和優(yōu)秀專家人才管理辦公室，具有人力資源和社會保障部授權(quán)的100個電力行業(yè)特有工種、省人力資源和社會保障廳授權(quán)的92個工種技能鑒定資質(zhì)，以及西北電監(jiān)局授權(quán)的陜西進網(wǎng)作業(yè)電工培訓考核資質(zhì)。
實訓設置
學校總占地404.40畝，教學校舍總建筑面積16.35萬平方米，建有電網(wǎng)運行、輸配電線路運行與檢修、電力營銷、繼電保護、變電檢修、帶電作業(yè)等共計28類實訓基地，變電站仿真實訓室、集控仿真實訓室、調(diào)度仿真實訓室、變電仿真中心、變電仿真實訓基地模擬變電站、110千伏模擬變電站、輸電線路測量勘測實訓室、750千伏線路實訓室、330千伏送電線路實訓室、35／20千伏線路實訓室等153個實訓(實驗)室。
師資力量
學校以創(chuàng)建“國內(nèi)一流企業(yè)大學”為發(fā)展目標，努力探索職前教育與職后培訓相融合的新型管理模式.學?，F(xiàn)有教職工893人，教師277人，其中具有研究生學歷113人（含博士5人），正高級職稱8人，副高級職稱104人，技師及以上87人。學校開設大專學歷教育專業(yè)17個，成人繼續(xù)教育本科專業(yè)1個、?？茖I(yè)11個，中專、技校學歷教育專業(yè)5個，與澳大利亞啟思蒙學院開展聯(lián)合辦學，全日制在校生2100余人。
近年來以省級示范性高等職業(yè)院校建設為契機，創(chuàng)新“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，完善基于工作過程或典型工作任務的課程體系，進行“項目導向、任務驅(qū)動”的課程建設，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，9個專業(yè)被評為省級重點專業(yè)（省級重點專業(yè)達到全校專業(yè)的47%），8門課程被評為省級精品課程，3個教學團隊被評為省級普通高校教學團隊，2名教師被評為陜西普通高等學校教學名師，22名教師被評為陜西省電力公司級管理、工程技術(shù)專家.學生多次在全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽、中澳合作辦學技能競賽等大賽中獲獎，畢業(yè)生平均初次就業(yè)率在93%以上。
在“十三五”建設發(fā)展中，學校將進一步發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，突出“根植電力，校企交融共育人”的辦學特色，準確把握國家教育政策，緊跟電網(wǎng)發(fā)展趨勢，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以校園建設為基礎，以職工隊伍建設為根本，以提高質(zhì)量為核心，以標準化建設與績效考核為手段，以信息化建設為支撐，以改革創(chuàng)新為動力，促進培訓教育和學歷教育工作，全面提升綜合實力，力爭早日實現(xiàn)創(chuàng)建“國內(nèi)一流企業(yè)大學”的發(fā)展目標。
專業(yè)介紹
《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要，面向電網(wǎng)企業(yè)、發(fā)電企業(yè)、電力建設企業(yè)及其他相關(guān)企業(yè)，針對變電站、發(fā)電廠運行值班，變電檢修，電氣試驗等工作崗位，培養(yǎng)具備運行、檢修、安裝、調(diào)試和設計的基本理論知識、專業(yè)操作技能和較高綜合素質(zhì)，適應電力系統(tǒng)生產(chǎn)、建設等生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德，較強的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)特點及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，主要針對發(fā)電企業(yè)、電網(wǎng)企業(yè)繼電保護及自動裝置的運行維護、安裝、調(diào)試崗位，繼電保護及自動化設備制造廠家安裝、調(diào)試維護崗位，培養(yǎng)具有電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置、電力系統(tǒng)通信等綜合知識與技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《供用電技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展以及供、用電企業(yè)的需要，主要針對供電企業(yè)、地方電力部門變電運行、變電檢修及用電檢查、電能表校驗等工作崗位，培養(yǎng)具有配電網(wǎng)電氣設備的運行、檢修及用電管理、電能計量等綜合知識和技能，具有團隊協(xié)作等良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《高壓輸配電線路施工運行與維護》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)、地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，主要針對送電線路工、配電線路工和送配電線路架設工等工作崗位，培養(yǎng)具有輸配電線路運行檢修、施工及設計等綜合知識與技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《電廠熱能動力裝置》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備電廠熱能動力裝置技術(shù)方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應用素質(zhì)，適應電廠動力設備檢修、安裝、運行、調(diào)試、設計、服務等第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,實踐能力強,具有良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
《火電廠集控運行》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應火電機組集控運行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
《工業(yè)過程自動化技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要針對發(fā)電廠、電力建設、管理、服務等企業(yè)中生產(chǎn)過程自動化技術(shù)（熱工檢測與控制技術(shù)）方面的的工作崗位，培養(yǎng)能夠完成熱工儀表及控制裝置的安裝、調(diào)試、檢修、維護，控制系統(tǒng)的維護、設計、調(diào)試、優(yōu)化等工作，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《電廠化學與環(huán)保技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要為火力發(fā)電廠、工礦企業(yè)、設計院所、科研院所、學校等單位培養(yǎng)從事電廠化學、鍋爐補給水處理、工業(yè)水凈化、環(huán)境保護等領(lǐng)域的設計、施工、生產(chǎn)、建設、管理的第一線所需的高素質(zhì)技能型專門人才。
《市場營銷》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“就業(yè)與職業(yè)遷移能力”為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，主要針對營銷業(yè)務員、銷售代表、市場調(diào)研員、營銷策劃與開發(fā)人員等崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備市場調(diào)研、信息收集及分析、產(chǎn)品銷售及推廣、客戶溝通與服務、營銷活動策劃和執(zhí)行等方面專業(yè)知識和技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，較強實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《計算機通信》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，根據(jù)電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，針對發(fā)供電企業(yè)或其他行業(yè)通信線務、傳輸、總機和數(shù)據(jù)通信等工作崗位，培養(yǎng)具備光纖線路施工與維護、光傳輸網(wǎng)絡組建維護與管理、程控交換機配置與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡組建與維護等知識和技能，并具有團隊協(xié)作精神、嚴謹細致的職業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
學校簡介
西安電力高等?？茖W校前身為成立于1953年的西安電力學校，于1994年升格為大專并更名為“西安電力高等專科學校”，是西北地區(qū)唯一的電力類全日制高等職業(yè)院校，被譽為“西北電力黃埔”，隸屬于國網(wǎng)陜西省電力公司。
為整合所屬教育資源，2008年國網(wǎng)陜西省電力公司將西安電力高等?？茖W校與西北電業(yè)職工大學、西安電力工業(yè)學校、西安電力技工學校和咸陽電力技工學校合并。擁有成人本科、大專等多層次學歷教育資質(zhì)，承擔著國網(wǎng)陜西省電力公司系統(tǒng)管理干部、專業(yè)技術(shù)人員、技能人員的培訓任務，還掛靠著國網(wǎng)陜西省電力公司黨組黨校和優(yōu)秀專家人才管理辦公室，具有人力資源和社會保障部授權(quán)的100個電力行業(yè)特有工種、省人力資源和社會保障廳授權(quán)的92個工種技能鑒定資質(zhì)，以及西北電監(jiān)局授權(quán)的陜西進網(wǎng)作業(yè)電工培訓考核資質(zhì)。
實訓設置
學校總占地404.40畝，教學校舍總建筑面積16.35萬平方米，建有電網(wǎng)運行、輸配電線路運行與檢修、電力營銷、繼電保護、變電檢修、帶電作業(yè)等共計28類實訓基地，變電站仿真實訓室、集控仿真實訓室、調(diào)度仿真實訓室、變電仿真中心、變電仿真實訓基地模擬變電站、110千伏模擬變電站、輸電線路測量勘測實訓室、750千伏線路實訓室、330千伏送電線路實訓室、35／20千伏線路實訓室等153個實訓(實驗)室。
師資力量
學校以創(chuàng)建“國內(nèi)一流企業(yè)大學”為發(fā)展目標，努力探索職前教育與職后培訓相融合的新型管理模式.學?，F(xiàn)有教職工893人，教師277人，其中具有研究生學歷113人（含博士5人），正高級職稱8人，副高級職稱104人，技師及以上87人。學校開設大專學歷教育專業(yè)17個，成人繼續(xù)教育本科專業(yè)1個、?？茖I(yè)11個，中專、技校學歷教育專業(yè)5個，與澳大利亞啟思蒙學院開展聯(lián)合辦學，全日制在校生2100余人。
近年來以省級示范性高等職業(yè)院校建設為契機，創(chuàng)新“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，完善基于工作過程或典型工作任務的課程體系，進行“項目導向、任務驅(qū)動”的課程建設，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，9個專業(yè)被評為省級重點專業(yè)（省級重點專業(yè)達到全校專業(yè)的47%），8門課程被評為省級精品課程，3個教學團隊被評為省級普通高校教學團隊，2名教師被評為陜西普通高等學校教學名師，22名教師被評為陜西省電力公司級管理、工程技術(shù)專家.學生多次在全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽、中澳合作辦學技能競賽等大賽中獲獎，畢業(yè)生平均初次就業(yè)率在93%以上。
在“十三五”建設發(fā)展中，學校將進一步發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，突出“根植電力，校企交融共育人”的辦學特色，準確把握國家教育政策，緊跟電網(wǎng)發(fā)展趨勢，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以校園建設為基礎，以職工隊伍建設為根本，以提高質(zhì)量為核心，以標準化建設與績效考核為手段，以信息化建設為支撐，以改革創(chuàng)新為動力，促進培訓教育和學歷教育工作，全面提升綜合實力，力爭早日實現(xiàn)創(chuàng)建“國內(nèi)一流企業(yè)大學”的發(fā)展目標。
專業(yè)介紹
《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要，面向電網(wǎng)企業(yè)、發(fā)電企業(yè)、電力建設企業(yè)及其他相關(guān)企業(yè)，針對變電站、發(fā)電廠運行值班，變電檢修，電氣試驗等工作崗位，培養(yǎng)具備運行、檢修、安裝、調(diào)試和設計的基本理論知識、專業(yè)操作技能和較高綜合素質(zhì)，適應電力系統(tǒng)生產(chǎn)、建設等生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德，較強的創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)特點及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，主要針對發(fā)電企業(yè)、電網(wǎng)企業(yè)繼電保護及自動裝置的運行維護、安裝、調(diào)試崗位，繼電保護及自動化設備制造廠家安裝、調(diào)試維護崗位，培養(yǎng)具有電力系統(tǒng)繼電保護及自動裝置、電力系統(tǒng)通信等綜合知識與技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《供用電技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展以及供、用電企業(yè)的需要，主要針對供電企業(yè)、地方電力部門變電運行、變電檢修及用電檢查、電能表校驗等工作崗位，培養(yǎng)具有配電網(wǎng)電氣設備的運行、檢修及用電管理、電能計量等綜合知識和技能，具有團隊協(xié)作等良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《高壓輸配電線路施工運行與維護》
專業(yè)培養(yǎng)目標：根據(jù)電力行業(yè)、地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，主要針對送電線路工、配電線路工和送配電線路架設工等工作崗位，培養(yǎng)具有輸配電線路運行檢修、施工及設計等綜合知識與技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
《電廠熱能動力裝置》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備電廠熱能動力裝置技術(shù)方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應用素質(zhì)，適應電廠動力設備檢修、安裝、運行、調(diào)試、設計、服務等第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,實踐能力強,具有良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
《火電廠集控運行》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應火電機組集控運行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
《工業(yè)過程自動化技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要針對發(fā)電廠、電力建設、管理、服務等企業(yè)中生產(chǎn)過程自動化技術(shù)（熱工檢測與控制技術(shù)）方面的的工作崗位，培養(yǎng)能夠完成熱工儀表及控制裝置的安裝、調(diào)試、檢修、維護，控制系統(tǒng)的維護、設計、調(diào)試、優(yōu)化等工作，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《電廠化學與環(huán)保技術(shù)》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要為火力發(fā)電廠、工礦企業(yè)、設計院所、科研院所、學校等單位培養(yǎng)從事電廠化學、鍋爐補給水處理、工業(yè)水凈化、環(huán)境保護等領(lǐng)域的設計、施工、生產(chǎn)、建設、管理的第一線所需的高素質(zhì)技能型專門人才。
《市場營銷》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“就業(yè)與職業(yè)遷移能力”為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，主要針對營銷業(yè)務員、銷售代表、市場調(diào)研員、營銷策劃與開發(fā)人員等崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備市場調(diào)研、信息收集及分析、產(chǎn)品銷售及推廣、客戶溝通與服務、營銷活動策劃和執(zhí)行等方面專業(yè)知識和技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，較強實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
《計算機通信》
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，根據(jù)電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，針對發(fā)供電企業(yè)或其他行業(yè)通信線務、傳輸、總機和數(shù)據(jù)通信等工作崗位，培養(yǎng)具備光纖線路施工與維護、光傳輸網(wǎng)絡組建維護與管理、程控交換機配置與維護、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡組建與維護等知識和技能，并具有團隊協(xié)作精神、嚴謹細致的職業(yè)素質(zhì)、較強創(chuàng)新能力和職業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。
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