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專業(yè)名稱:數學教育專業(yè)
招生層次:大專+本科
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè),關愛小學生,有良好師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力,具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力,長于小學數學與科學等課程教學的??茖哟涡W教師。
主要課程:數學分析續(xù)論,高等代數、復變函數論,常微分方程,初等數論,近世代數,中學數學方法論,概率論與數理統(tǒng)計(三),組合數學,線性規(guī)劃,微分幾何,應用統(tǒng)計方法等。
就業(yè)方向:數學教師,數學模型師,數學學科教輔圖書編輯及編輯助理,數學研發(fā)工程師,數學編輯,數學證券投資模型程序設計,基礎軟件工程師,通信系統(tǒng)數學建模及理論分析研究員,數學學科編輯,奧數教師。
推薦學校:四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學,是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。學校位于四川省省會——成都市,現有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個校區(qū),校園面積3400余畝?,F有全日制本??茖W生37000余人,博士與碩士研究生4000余人?,F有各類教學、科研人員3000余人,其中,具有高級專業(yè)技術職務的教師約1100人,具有博士和碩士學位的教師1800余人。
IT業(yè)職員:數學專業(yè)屬于基礎專業(yè),是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè),具備先天的優(yōu)勢。“在改進一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數學高手創(chuàng)新能力比一般計算機專業(yè)的學生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT 行業(yè)230名成功人士的抽樣調查表明,其中200名屬于以數學專業(yè)或其相關專業(yè)為依托實現職業(yè)再選擇的人。
商務人員:金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業(yè)證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業(yè)出身。除了保險精算師以外,由于經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數學專業(yè)知識。
教師類職業(yè):根據國家教育部預測,今后5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明,數學教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。
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