我們學校是一所綜合性的學校，主要方面有三個發(fā)展教育的方向，第一就是我們的融中高職教育，一個是本專科學歷教育三就是各類專業(yè)技術(shù)培訓教育。這三樣我們學校能夠能夠更好的教育不論是學生還是社會人士，我們都能夠找到一個好的教育模式和方法，保證我們自己能夠有一個更好的成長空間。
學校坐落于世界著名數(shù)學家華羅庚的故鄉(xiāng)，寧滬杭長三角地帶中樞，素有 “江東福地”、“江南明珠”之美譽的江南水鄉(xiāng)——江蘇省常州市金壇區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。

悠久的辦學歷史  學校始建于1958年，歷經(jīng)兩次資源整合，1996年易地重建，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升。學?，F(xiàn)有教職工302人，全日制在校生3211人，開放教育在籍學生2800人。辦學60年來，一代代金壇職教人篳路藍縷, 勵精圖治，憑借雄厚的辦學實力、過硬的教學質(zhì)量，為促進社會就業(yè)與地方經(jīng)濟建設(shè)作出了突出貢獻，得到社會各界的廣泛認可與普遍贊譽。學校全景2先后獲得 “江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”、“中央電大招生優(yōu)秀集體”、“全國電大系統(tǒng)優(yōu)秀考點”等榮譽稱號，是“國家級重點中等職業(yè)學校”、“江蘇省四星級中等職業(yè)學校” 、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省合格職教中心”、“全國示范性基層電大”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”。

一流的基礎(chǔ)設(shè)施  學?，F(xiàn)占地296畝，校舍建筑面積11萬平方米。校園規(guī)劃科學，布局合理，建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有覆蓋全校的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，裝備了計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數(shù)控、服裝等實驗、實訓場室共65個，學校各類實驗、實訓設(shè)備總值6000余萬元。擁有2個“江蘇省職業(yè)教育示范性實訓基地”，2個“國家級職業(yè)教育實訓基地”和1個“江蘇省現(xiàn)代化實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學、實訓、實習設(shè)備和各類完善的生活設(shè)施為師生的教學、科研、生活和文體活動等提供了良好的條件。

雄厚的師資力量  學?，F(xiàn)有專任教師262人，其中具有研究生學歷的53人；高級技師5人，技師54人；中、高級專業(yè)技術(shù)職稱人員達93﹪；專業(yè)“雙師型”教師達85.4﹪，有3名省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才，17名市學科（專業(yè)）帶頭人，12名省市中心教研組組長及成員，1個省名師工作室，4個常州市名師工作室，5個金壇名技師工作室。近年來，學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派24位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經(jīng)形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為中堅的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的“雙師型”教師群體。

科學的專業(yè)設(shè)置  學校設(shè)有電子信息、機電、文經(jīng)和開放教育等四個專業(yè)系部，實行系部二級管理。學校堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，著力打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)，共設(shè)置了20個中職、五年制高職專業(yè)及30多個本?？崎_放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級品牌專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是江蘇省課改實驗點，彰顯出學校一流的辦學實力。

創(chuàng)新的辦學模式  學校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導(dǎo)學”“項目教學”課堂教學模式和“工學結(jié)合”“訂單式培養(yǎng)”“產(chǎn)學研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強校企合作，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與蘇錫常及本地區(qū)的知名企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動，并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”“郵政服務(wù)中心”“校園智能卡服務(wù)中心”“服裝設(shè)計與制作服務(wù)中心”“電子維修服務(wù)中心”等7個校內(nèi)學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，由學生負責經(jīng)營和管理，提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在99%以上。近年來，學校參加普通高校“對口單招”的本、專科錄取率均達98%以上，名列省內(nèi)同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路，深得學生、家長、社會的一致認可。

傳承歷史輝煌，譜寫改革華章。放眼未來，富有創(chuàng)新精神的江蘇省金壇中等專業(yè)學校將借著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風，乘風破浪，揚帆遠航，爭創(chuàng)一流的教學、一流的管理、一流的質(zhì)量，使江蘇省金壇中等專業(yè)學校這顆鑲嵌在江南大地上的職教明珠永遠熠熠生輝。

前三年享受國家免學費、助學金政策；

后二年享受國家獎學、助學政策（優(yōu)秀學生可享受勵志獎學金5000元/年，勵志助學金4000元/年）

升學途徑  

學生完成中職學習、經(jīng)轉(zhuǎn)段考核合格后升入對接高職院全日制?？齐A段繼續(xù)深造。

開設(shè)目標：
計算機應(yīng)用

培養(yǎng)目標

具有較強的實踐操作能力。從事計算機設(shè)備、計算機信息管理和計算機操作及計算機組裝與維護、測試和計算機產(chǎn)品銷售工作中的中級技術(shù)人才。

專業(yè)主干課程

電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件、計算機原理、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、網(wǎng)頁制作、Photoshop等。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和技能，具有較強的實踐操作能力，所從事計算機網(wǎng)絡(luò)安裝、測試、維護與管理等有關(guān)技術(shù)工作、計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售工作的中等技術(shù)應(yīng)用性人才。

 專業(yè)主干課程

電工基礎(chǔ)、計算機電路基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、微機組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)的組建、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁制作。

電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化基礎(chǔ)知識和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識，能從事電子類產(chǎn)品及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維護、檢修等實際工作的中等技術(shù)人才。

 專業(yè)主干課程

電工基礎(chǔ)、電子線路、電子測量技術(shù)與儀器、音頻與視頻接收機、通訊技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、電子工程制圖、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

會計

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律、會計等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)和經(jīng)濟管理等方面工作的專門人才。

專業(yè)主干課程：

基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、審計學、會計模擬實習、會計電算化、會計實務(wù)等。