甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院是普通?？茖哟蔚母叩仍盒?，主要招收高中畢業(yè)生及“三職生”，培養(yǎng)?？茖哟蔚母呗毶?，同時(shí)開(kāi)展?？茖哟蔚某扇私逃W(xué)院現(xiàn)有普通高職、成人?？?、中專、技校等各類在冊(cè)學(xué)生10200多人。
       學(xué)院坐落于中國(guó)歷史文化名城——甘肅省天水市，學(xué)院占地面積約386畝，建筑面積10.406萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值1.3億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值3900萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)23.36萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有寬敞明亮的教學(xué)樓5棟、學(xué)生公寓8棟、實(shí)習(xí)車(chē)間8個(gè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室60余個(gè)等教學(xué)場(chǎng)所，有設(shè)施齊備的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、足球場(chǎng)2個(gè)、籃排球場(chǎng)15個(gè)等體育場(chǎng)地。學(xué)院擁有完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，多媒體視聽(tīng)教學(xué)系統(tǒng)、電子閱覽室、電教中心和千兆校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院設(shè)有蘭州校區(qū)，蘭州校區(qū)由蘭州石油化工機(jī)器廠教學(xué)點(diǎn)、蘭州通用機(jī)器廠教學(xué)點(diǎn)、蘭州長(zhǎng)風(fēng)機(jī)器廠教學(xué)點(diǎn)等3個(gè)教學(xué)點(diǎn)組成，校區(qū)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、招生計(jì)劃等教育教學(xué)工作由學(xué)院統(tǒng)籌安排。
       學(xué)院創(chuàng)新教師聘用模式，采取正式引進(jìn)、長(zhǎng)期聘用和短期聘用相結(jié)合的方式補(bǔ)充教師缺額。學(xué)院現(xiàn)有教職工416人，其中，高級(jí)職稱人員63人，具有博士、碩士學(xué)位的教師35人，“雙師型”教師83人；學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍；擁有一批獲得過(guò)國(guó)家、省級(jí)和地級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的教學(xué)骨干；擁有50余名實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高級(jí)工程師和技師擔(dān)任專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
       學(xué)院2004年被國(guó)家教育部等六部委批準(zhǔn)為“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)定點(diǎn)院校，2006年被甘肅省委省政府授予“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2007年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2008年被甘肅省委省政府授予“甘肅省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，2009年被甘肅省委省政府授予“甘肅省民族團(tuán)結(jié)模范集體”。2009年甘肅省教育廳決定以該院為依托，成立甘肅省機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)，以服務(wù)為宗旨，以專業(yè)建設(shè)為紐帶，以城鄉(xiāng)結(jié)合、校企合作為主要形式，以招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)為合作重點(diǎn)，共建甘肅省機(jī)電類專業(yè)共享型實(shí)訓(xùn)基地。
       學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、電子信息與管理工程系、經(jīng)貿(mào)管理工程系、化工與環(huán)境工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)系部和工業(yè)中心、計(jì)算機(jī)信息中心等實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)有國(guó)家第41和78職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家教育部NIT考試中心、全國(guó)CAD等級(jí)考試點(diǎn)、CAXA軟件培訓(xùn)中心、甘肅天水制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心等中心，以及蘭州理工大學(xué)本科函授站、西安交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育本科函授站教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了良好的環(huán)境。
       學(xué)院緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持面向甘肅、服務(wù)全國(guó)裝備制造業(yè)的辦學(xué)思路，與省內(nèi)企、事業(yè)單位和長(zhǎng)江三角、珠江三角、京津冀、成渝、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)以及新疆等地的300多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以發(fā)展為中心，以改革為動(dòng)力，按照“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念，探索高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，積極培育學(xué)院精神和學(xué)院特色，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)，全面實(shí)行“以項(xiàng)目為支撐的模塊化教學(xué)改革”，努力構(gòu)建和諧校園，為建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高職院校而努力奮斗。