護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹
作者:陳老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2022-12-06 08:50次
摘要:培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。學(xué)習(xí)急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)及??谱o(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)的技能 開(kāi)設(shè)學(xué)制: 3年制大專
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理研究的高級(jí)護(hù)理人才。學(xué)習(xí)急、難、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)及??谱o(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)的技能
開(kāi)設(shè)學(xué)制:
3年制大專(高中起點(diǎn))、3+2年制大專(初中起點(diǎn))
主要課程:
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、社區(qū)護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)、護(hù)理禮儀、文獻(xiàn)檢索、康復(fù)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后,可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健工作。
護(hù)理學(xué)專業(yè)(英語(yǔ)方向)由護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)建設(shè)和管理,現(xiàn)有院辦公室、黨總支辦公室、學(xué)生工作辦公室、基礎(chǔ)護(hù)理教研室、臨床護(hù)理教研室、護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)室等機(jī)構(gòu)?;A(chǔ)護(hù)理教研室現(xiàn)有教師46人,任課教師中高級(jí)職稱占43.75%,中級(jí)職稱占31.25%,研究生占12.50%,大學(xué)本科學(xué)歷占97.8%。初步建立了一支高質(zhì)量的教學(xué)、科研、臨床一體化,以中青年教師為骨干力量,富有朝氣和活力的師資隊(duì)伍。該專業(yè)已面向全國(guó)招收學(xué)生10屆,為社會(huì)輸送畢業(yè)生5屆共近200名。畢業(yè)生獲學(xué)士學(xué)位率達(dá)100%,畢業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。部分畢業(yè)生成為省內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生、教育等機(jī)構(gòu)管理人才和中堅(jiān)力量,并在工作單位的對(duì)外接待和交流工作中發(fā)揮了外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)作用,受到用人單位的一致好評(píng);部分學(xué)生畢業(yè)后到國(guó)外就業(yè),部分在外企工作,部分考上研究生。
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