成都龍泉紅十字衛(wèi)?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)屬不屬于醫(yī)學(xué)類?其實(shí)說到這個(gè)問題，很早在醫(yī)藥院校設(shè)立四個(gè)一級(jí)專業(yè)即醫(yī)療系、口腔系、公共衛(wèi)生系和藥學(xué)系。因此口腔醫(yī)學(xué)系在高等醫(yī)藥院校的專業(yè)中是和醫(yī)療系專業(yè)相平行的一級(jí)專業(yè),是新中國醫(yī)藥門類中四個(gè)最早的一級(jí)專業(yè)之一,年制也逐漸調(diào)整和醫(yī)療專業(yè)同長。并且在全國高考統(tǒng)一招生中,口腔醫(yī)學(xué)系和醫(yī)療系一樣可以獨(dú)立招生。這為大量培養(yǎng)口腔醫(yī)師,迅速發(fā)展新中國口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我國高等口腔醫(yī)學(xué)教育體系是經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的不斷總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),尤其是近十幾年的改革開放政策的不斷深入發(fā)展逐漸形成的。

3年制的大學(xué)?？平逃饕囵B(yǎng)相關(guān)高等口腔醫(yī)學(xué)人才即高等職業(yè)技術(shù)人才,如口腔臨床治療師、口腔護(hù)師、口腔修復(fù)工藝技師;

5年制培養(yǎng)實(shí)用型口腔醫(yī)師;長學(xué)制培養(yǎng)科研型口腔醫(yī)師;大學(xué)本科畢業(yè)后研究生教育培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)研究人才大學(xué)本科畢業(yè)后?？漆t(yī)師培訓(xùn),培養(yǎng)?？瓶谇会t(yī)師,如口腔頜面外科醫(yī)師、牙體牙髓病科醫(yī)師、牙周病科醫(yī)師、口腔修復(fù)科醫(yī)師、口腔正畸科醫(yī)師等;繼續(xù)口腔醫(yī)學(xué)教育屬于終身教育,每一位獲得中級(jí)職稱后必須每年接受繼續(xù)口腔醫(yī)學(xué)教育獲得相應(yīng)學(xué)分,才能執(zhí)業(yè)。以上不同層次的教育有的正在規(guī)劃之中。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。

因此，國家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀。

口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過剩，造成就業(yè)難的情況。如若同學(xué)們想要在口腔專業(yè)有所發(fā)展，成都龍泉紅十字衛(wèi)校就是大家非常明智的選擇，期待廣大考生的到來!