日照職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)排名怎么樣?是不是熱門專業(yè)?這是學校幾年在招生過程中遇到的一個咨詢比較多的問題，這里，老師就詳細的為同學們介紹一下學校的這一專業(yè)學科，希望能對同學們有所幫助。

專業(yè)名稱	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
專業(yè)熱度	62
所在地域	山東 日照
學校名稱	日照職業(yè)技術(shù)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	山東省日照市煙臺北路16號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名10。

2006年，我院與韓國現(xiàn)代汽車集團開展合作，計劃創(chuàng)辦現(xiàn)代汽車學院，作為現(xiàn)代汽車人才培養(yǎng)基地。
為支持現(xiàn)代汽車學院的建設(shè)，現(xiàn)代汽車集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設(shè)備。
北京現(xiàn)代、鹽城起亞、榮成華泰、威亞等現(xiàn)代汽車相關(guān)公司已經(jīng)向我院捐贈已到位12輛整車、26臺發(fā)動機和240件套汽車零部件、兩臺alpha和Sigma透明發(fā)動機教學模型這是我國歷史上規(guī)模最大的一次國外教學設(shè)備捐贈。
現(xiàn)代集團（中國）董事長薛榮興先生為現(xiàn)代汽車學院題詞現(xiàn)代汽車學院汽車師資力量雄厚，擁有一支以資深教授為專業(yè)帶頭人，以教學經(jīng)驗豐富的雙師型教師為骨干的教師隊伍。
其“汽車檢測與維修”專業(yè)被確定為“全國百所示范性高職院?！敝攸c建設(shè)專業(yè)，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷為其專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)，在汽車行業(yè)具有較高地位。
共有專職教師12人，兼職教師10人，外籍教師3人（韓國現(xiàn)代集團專家李現(xiàn)輝、金榮圣、朱銀泰），兼職資源庫30人，所有教師均為雙師型教師。
其中四名教師赴德國特維特勞斯學院培訓6個月，12名教師赴韓國現(xiàn)代汽車集團天安研修院接受過汽車培訓。
近幾年汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群有一門課程被評為升級精品課程，3門課程被評為院級精品課程。
擁有先進的實訓條件，建有一個現(xiàn)代汽車維修中心，中心實用面積5000多平方米。
該中心利用韓國現(xiàn)代集團捐贈教學設(shè)備和奧地利貸款購進的設(shè)備（12輛整車、26臺發(fā)動機、300件套汽車零部件、alpha和Sigma透明發(fā)動機教學模型）建設(shè)了汽車實訓中心為我院汽車各專業(yè)實訓基地（全國百所示范性高職院校建設(shè)支持實訓基地）。
擁有發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、整車實訓室、汽車電氣實訓室、汽車營銷實訓室、整形實訓室等6個重點建設(shè)實訓室。
各實訓室實驗實訓條件完善，可為汽車各專業(yè)課程的開設(shè)提供保障。
師資隊伍汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)擁有一支以資深教授為專業(yè)帶頭人，以教學經(jīng)驗豐富的雙師型教師為骨干的教師隊伍。
共有專職教師12人，兼職教師10人，外籍教師3人（韓國現(xiàn)代集團專家李現(xiàn)輝、金榮圣、朱銀泰），兼職資源庫30人。
所有教師均為雙師型教師，其中4名教師赴德國特維特勞斯學院專業(yè)培訓6個月，12名教師赴韓國現(xiàn)代汽車集團天安研修院接受過汽車培訓。
教師在德國特維特勞斯學院培訓教師在德國汽車電子培訓教師在德國汽車焊接培訓韓國現(xiàn)代汽車集團天安研修院培訓韓國專家來校為我院學生講課專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國汽車產(chǎn)業(yè)需要的，具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術(shù)、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調(diào)查與預測、汽車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應(yīng)汽車營銷企業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的高等職業(yè)技術(shù)教育專科層次專業(yè)技術(shù)人才。
主干課程汽車材料、機械制圖與CAD、汽車機械技術(shù)、經(jīng)濟學、汽車電工電子技術(shù)、汽車營銷學、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車市場調(diào)查與預測、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣、汽車技術(shù)管理、汽車貿(mào)易實務(wù)、汽車保險理賠、汽車專業(yè)外語、汽車保養(yǎng)與維護、汽車4s店管理、汽車服務(wù)企業(yè)管理、舊車鑒定與評估、汽車新技術(shù)、汽車在線檢測、汽車文化、汽車故障檢測技術(shù)、汽車配件管理與營銷、電子商務(wù)理論與實務(wù)、汽車拆裝實訓、汽車市場調(diào)查與預測實訓、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向隨著汽車消費的增加和汽車保有量的迅速增長，汽車服務(wù)的問題日益顯現(xiàn)，重視汽車技術(shù)服務(wù)成為必然趨勢。
汽車服務(wù)業(yè)涵蓋的群體很大，具體的服務(wù)項目有汽車廠商的分銷流通、物流配送、售后服務(wù)、維修檢測；還包括汽車美容、配件經(jīng)營、智能交通、回收解體、金融保險、汽車租賃、舊車交易、駕駛培訓、信息資訊、廣告會展、交易服務(wù)、停車服務(wù)、故障救援、汽車運動、汽車文化及汽車俱樂部經(jīng)營等。
汽車服務(wù)主要涉及汽車自新車出廠進入流通、銷售、購買、使用直至報廢回收等環(huán)節(jié)的所有服務(wù)性工作。
這些服務(wù)內(nèi)容組成了汽車服務(wù)工程。
但是，我國的汽車服務(wù)業(yè)，無論是服務(wù)的項目品種，還是服務(wù)的質(zhì)量水準，抑或是服務(wù)主體的綜合素質(zhì)，與國際先進水平還有很大的差距，是一個急待發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)。
汽車服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大批人才，尤其需要一大批既有一定理論知識，又有較熟練的實踐操作技能的復合型人才。
校內(nèi)實訓條件擁有先進的實訓條件，建有一個現(xiàn)代汽車維修中心，中心實用面積5000多平方米。
該中心利用韓國現(xiàn)代集團捐贈教學設(shè)備和奧地利貸款購進的設(shè)備（12輛整車、26臺發(fā)動機、300件套汽車零部件、alpha和Sigma透明發(fā)動機教學模型）建設(shè)了汽車實訓中心為我院汽車各專業(yè)實訓基地（全國百所示范性高職院校建設(shè)支持實訓基地）。
擁有發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、整車實訓室、汽車電氣實訓室、汽車營銷實訓室、整形實訓室等6個重點建設(shè)實訓室。
各實訓室實驗實訓條件完善，可為汽車各專業(yè)課程的開設(shè)提供保障。
校外實訓基地建設(shè)了北京現(xiàn)代日照4S店、莒州大眾汽車、金馬長安汽車等10個校外實訓基地。
依托現(xiàn)代汽車集團及“魯南經(jīng)濟帶”內(nèi)的校企合作汽修廠、汽車營銷與售后服務(wù)企業(yè)，按照一體化教學基地、合作基地、校外頂崗實習基地三個層次進行建設(shè)，建成集“學、訓、產(chǎn)”功能為一體的校外實訓基地，本著“廠內(nèi)設(shè)校”的建設(shè)理念，建立校外實訓基地分級管理、績效考核、動態(tài)調(diào)整的管理機制，進一步促進頂崗實習、工學結(jié)合、工學交替教學方式的運行。
基地所在企業(yè)在學校設(shè)立獎學金、接納教師掛職鍛煉與頂崗工作、接受學生頂崗實習及就業(yè)；企業(yè)專家和工程技術(shù)人員受聘擔任兼職教師，指導學生開展實訓。
學校為企業(yè)提供部分教學儀器設(shè)備，教師深入企業(yè)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、培訓員工，做到學校、企業(yè)、教師、學生多方參與，形成校企共贏格局。

日照職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。