中國(guó)計(jì)量學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2024-03-05 03:05次
摘要:中國(guó)計(jì)量學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè) 的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎?針對(duì)這些問(wèn)題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。 專業(yè)名稱 環(huán)境設(shè)計(jì) 專業(yè)熱度 88 所在地域 浙江 杭州 學(xué)
中國(guó)計(jì)量學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎?針對(duì)這些問(wèn)題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。
專業(yè)名稱 | 環(huán)境設(shè)計(jì) |
專業(yè)熱度 | 88 |
所在地域 | 浙江 杭州 |
學(xué)校名稱 | 中國(guó)計(jì)量學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 浙江省杭州市下沙高教園區(qū)學(xué)源街258號(hào)... |
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。 |
環(huán)境設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展、掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí),富有責(zé)任感,關(guān)愛(ài)社會(huì)的學(xué)生。
學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的本科學(xué)習(xí),能夠具備環(huán)境設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在環(huán)境設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作,并且具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與自學(xué)能力。
主干課程:多維設(shè)計(jì)、現(xiàn)代構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程圖學(xué)、建筑史、環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料語(yǔ)言、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、植物造景、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)等就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑設(shè)計(jì)部門(mén)、房地產(chǎn)行業(yè)、城市規(guī)劃部門(mén)、園林景觀行業(yè)、展示展覽行業(yè)、家具制造行業(yè)、廣告公司、效果圖制作公司、工程監(jiān)理部門(mén)等從事設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)與管理工作。
環(huán)境設(shè)計(jì)(環(huán)境陳設(shè)設(shè)計(jì))培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)有較強(qiáng)的造型和審美能力,掌握環(huán)境環(huán)境設(shè)計(jì)基本要素及陳設(shè)藝術(shù)相關(guān)專業(yè)知識(shí),富有責(zé)任感,關(guān)愛(ài)社會(huì)的學(xué)生。
學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的本科學(xué)習(xí),能夠具備陳設(shè)設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在環(huán)境陳設(shè)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事環(huán)境藝術(shù)品設(shè)計(jì)、實(shí)施等方面工作,并且具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與自學(xué)能力。
主干課程:多維設(shè)計(jì)、現(xiàn)代構(gòu)成、造型語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)效果圖、環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料語(yǔ)言、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、環(huán)境小品及設(shè)施、公共藝術(shù)研習(xí)、景觀空間設(shè)計(jì)、陶塑藝術(shù)、壁畫(huà)設(shè)計(jì)、三維空間藝術(shù)等就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在文化藝術(shù)行業(yè)、室內(nèi)裝飾行業(yè)、園林景觀行業(yè)、展示展覽行業(yè)、陳設(shè)藝術(shù)公司、工藝品禮品設(shè)計(jì)公司、家居制造行業(yè)、公共藝術(shù)機(jī)構(gòu)、城市規(guī)劃部門(mén)等從事環(huán)境藝術(shù)品及室內(nèi)小品設(shè)計(jì)、實(shí)施、經(jīng)營(yíng)與管理工作。
中國(guó)計(jì)量學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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