日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題，小編通過(guò)整理網(wǎng)絡(luò)信息，得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	模具設(shè)計(jì)與制造
專業(yè)熱度	34
所在地域	山東 日照
學(xué)校名稱	日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	山東省日照市煙臺(tái)北路16號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名77。

培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理第一線的具有模具技術(shù)和其他工程技術(shù)應(yīng)用方面實(shí)踐能力的高素質(zhì)高技能人才。
掌握必備的專業(yè)基本理論和專門(mén)知識(shí)，富于創(chuàng)新意識(shí)，具備以計(jì)算機(jī)為主要信息工具，從事成形工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝編制、現(xiàn)代模具制造設(shè)備運(yùn)用、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織及管理等方面的能力。
主要課程有：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與操作、特種加工、模具CAD/CAM等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在制造行業(yè)中從事產(chǎn)品造型、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝編制、現(xiàn)代模具制造設(shè)備操作、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織及管理等做。
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)機(jī)電裝備制造企業(yè)、模具企業(yè)或塑料制品企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的成形工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝編制、現(xiàn)代模具制造設(shè)備運(yùn)用、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織及管理，具有模具技術(shù)和其它工程技術(shù)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，模具設(shè)計(jì)、模具生產(chǎn)工藝制定、數(shù)控編程與加工、模具裝配與調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、模具設(shè)備維修及模具營(yíng)銷(xiāo)的高素質(zhì)高技能人才。
二、人才培養(yǎng)素質(zhì)要求1.德育目標(biāo)：熱愛(ài)黨和社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理及“三個(gè)代表”重要思想；具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神以及較強(qiáng)的法制觀念；掌握必備的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)，具有較快適應(yīng)崗位實(shí)際工作的能力和素質(zhì)，能為學(xué)習(xí)深造奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；具有良好的心理素質(zhì)，健全的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，較強(qiáng)心理承受能力，樂(lè)觀主義情緒，以及一定的美學(xué)修養(yǎng)。
2.職業(yè)道德規(guī)范：文明禮貌、誠(chéng)信無(wú)欺、高度負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法、廉潔奉公、求實(shí)創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、保守機(jī)密。
3.通用知識(shí)：能熟練使用英語(yǔ)，并通過(guò)國(guó)家三級(jí)或三級(jí)以上英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)；具有熟練使用計(jì)算機(jī)的能力；具有質(zhì)量、成本、安全的管理能力及車(chē)間、班組管理能力；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)（崗位）變化的適應(yīng)能力。
4.關(guān)鍵能力：具備專業(yè)技術(shù)工作所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；掌握所需的機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)；具備電工、電子技術(shù)、液壓、氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)；具備模具生產(chǎn)管理的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本知識(shí)；具備社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的基本知識(shí)。
5.專業(yè)單項(xiàng)技能與知識(shí)：具備模具設(shè)計(jì)理論應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)輔助制造能力、模具制造工藝知識(shí)應(yīng)用能力、數(shù)控編程能力、數(shù)控機(jī)床操作能力、特種加工機(jī)床操作能力、模具裝配調(diào)試能力等。
具有三維軟件證書(shū)、制圖員證書(shū)以及數(shù)控工藝員中、高級(jí)工操作技能并通過(guò)國(guó)家等級(jí)鑒定獲得相應(yīng)等級(jí)證書(shū)。
6.專業(yè)綜合技能與知識(shí)（1）具備本專業(yè)必需的機(jī)械、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)閱讀與翻譯的基本技能；（2）具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織和管理能力；（3）具有研發(fā)新技術(shù)、新工藝和新材料的初步能力；（4）具有一定的組織管理和良好的人際交往能力。
7.技能證書(shū)要求（1）國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)（2）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)（3）三維軟件證書(shū)（4）中、高級(jí)制圖員證書(shū)（5）中、高級(jí)數(shù)控工藝員證書(shū)三、招生對(duì)象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式本專業(yè)招收普通高中理科畢業(yè)生、中職對(duì)口生，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制三年。
四、專業(yè)教研室模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)成立于2006年，2007年開(kāi)始招生。
現(xiàn)有在校生160人。
模具設(shè)計(jì)與制造教研室成立于2007年，現(xiàn)有教師5人，均具有碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位。
其中2人具有中級(jí)職稱，4人具有企業(yè)工作經(jīng)歷。
自成立以來(lái)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教師發(fā)表核心期刊科技論文8篇，其中ＥＩ收錄１篇。
教研室老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加省、院組織的大賽都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
２００８年，在山東省大學(xué)省機(jī)電產(chǎn)品大賽中榮獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，２００９年山東省職業(yè)院校技能大賽（高職，技師組）“注塑模具CAD與主要零件加工競(jìng)賽項(xiàng)目”獲得二等獎(jiǎng)。
五、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件學(xué)院在2006年利用奧地利貸款項(xiàng)目，建設(shè)設(shè)備先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)中心按照培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、營(yíng)造真實(shí)的工作環(huán)境布置，適合基于工作過(guò)程的教學(xué)方式進(jìn)行。
1、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室擁有高配置電腦60臺(tái)，UG、CAXA、Hypermill等多種軟件。
是科技部國(guó)家制造業(yè)信息化三維CAD教育培訓(xùn)基地，能夠完成社會(huì)和學(xué)生的三維軟件培訓(xùn)。
2、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心該中心按實(shí)訓(xùn)功能分為：數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心三個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)。
中心擁有數(shù)控車(chē)床10臺(tái)、數(shù)控銑床10臺(tái)、加工中心3臺(tái)、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x1臺(tái)。
數(shù)控系統(tǒng)主要為FANUC、SIEMENS、華中世紀(jì)星三大類。
五軸加工中心一臺(tái)，四軸加工中心２臺(tái)。
3、CNC實(shí)訓(xùn)室建成先進(jìn)的CNC實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行SIMENS、FANUC等系統(tǒng)加工仿真模擬數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心成為面向數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域服務(wù)，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能競(jìng)賽、新產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)、高精度零件或精密模具加工、復(fù)雜零件的測(cè)量與數(shù)據(jù)分析等為一體的實(shí)訓(xùn)基地。
六、校外實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)與北汽福田濰坊模具廠、青島海爾模具有限公司、日照裕鑫動(dòng)力有限公司等企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。