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專業(yè)名稱:藏醫(yī)學專業(yè)
招生層次:本科
培養(yǎng)目標:藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。
主要課程:藏醫(yī)概論學、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學、藏藥方劑學、藏醫(yī)外治學、藏醫(yī)診斷學、藏醫(yī)內(nèi)科學、藏醫(yī)熱病疫病學、藏醫(yī)五官科學、藏醫(yī)兒科學、藏醫(yī)婦科學、藏醫(yī)外傷學、人體解剖學、診斷學、中醫(yī)學。
就業(yè)方向:藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。
推薦學校:成都中醫(yī)藥大學(Chengdu University of TCM),位于四川省成都市,是一所以中醫(yī)藥學科為主體,兼有理、工、管、文、農(nóng)、教等多學科相關(guān)專業(yè)交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的四川省屬重點高等學校,是四川省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校,教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校。
藏醫(yī)學專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能,并學習必要的現(xiàn)代醫(yī)學知識,受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練,具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。
藏醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向
藏醫(yī)學專業(yè)主要就業(yè)方向:藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。
藏醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
藏醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為20%,30%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.64,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。隨著21世紀到來,人們越來越關(guān)注傳統(tǒng)醫(yī)學獨特性,也更愿意用天然藥物來治療疾病,而藏醫(yī)藥正是以其與天然、人文密切相關(guān)的特殊性而逐漸獲得了外界的認可和贊許。黨中央提出開發(fā)大西部的宏偉計劃后,在改革開放的闊步中,藏醫(yī)藏藥面臨著一個前所未有的挑戰(zhàn)。將其優(yōu)秀的精華加以適當?shù)难芯亢烷_發(fā),必將更能滿足人們對于健康新知識的需求。我國必將以自己獨特的民族特色和資源優(yōu)勢展現(xiàn)在世界各國人民面前,而藏醫(yī)藏藥正是其中最具特點的優(yōu)勢之一。
越來越多的藏醫(yī)藥工廠的建立,越來越多的藏藥產(chǎn)品的出現(xiàn),正是印證了藏醫(yī)藥的發(fā)展前景是樂觀的。但應該看到,由于西部尤其是西藏自治區(qū)的經(jīng)濟總體水平較低,各方面都面臨著嚴峻的考驗,這就需要西部地區(qū)廣大人民的共同努力,以及國家及東部地區(qū)的大力支持,而且,也應該吸引大批的科研工作者支持并參與藏醫(yī)藥的發(fā)展工作。各個藏醫(yī)院藏醫(yī)系都應該在當前這個好的形式下,調(diào)整院系的建設和教學工作,積極培養(yǎng)藏醫(yī)藥的各方面人才。因為藏醫(yī)學院學生大多為國家安排,也有少部分自己從事其他工作,因此就業(yè)時既要選擇合適的單位,也要考慮自己的喜好。醫(yī)務工作者在當?shù)厥呛苁苋藗冏鹁吹模浣?jīng)濟狀況一般為當?shù)刂械仁杖胨?,同時社會地位較高,因此作一名藏醫(yī)藥工作者,是一門不錯的職業(yè)。
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