朝陽師范高等專科學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?專業(yè)熱門嗎?針對(duì)這一問題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的內(nèi)容介紹，想要報(bào)考該專業(yè)的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹

專業(yè)名稱	應(yīng)用電子技術(shù)
專業(yè)熱度	55
所在地域	遼寧 朝陽
學(xué)校名稱	朝陽師范高等專科學(xué)校
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	遼寧朝陽雙塔區(qū)凌河街四段219號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名18。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介始建于1996年，是我校成立較早的高職專業(yè)之一。
2012年被確定為“遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)”，2011年申報(bào)批準(zhǔn)建設(shè)“遼寧省創(chuàng)新型新能源電子產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目，該專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2010年被遼寧省教育廳授予“遼寧省普通高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及儀器設(shè)備管理工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
2010年成立朝陽市應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。
2004年國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部朝陽電子職業(yè)技能鑒定站設(shè)在我校，本專業(yè)學(xué)生90%以上獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的電子設(shè)備裝接工高級(jí)技能資格證書。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專業(yè)人才。
二、課程設(shè)置公共課：“兩課”、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。
專業(yè)課：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工學(xué)、單片機(jī)開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)、Protel技術(shù)、機(jī)床電氣等。
實(shí)踐課：基本實(shí)驗(yàn)技能、常用電子儀器使用、電路設(shè)計(jì)與開發(fā)、電子制作技能等。
三、學(xué)制三年四、就業(yè)方向：近幾年本專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到100%，畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：1.參加專升本考試應(yīng)屆畢業(yè)生可參加沈陽師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等省內(nèi)高校的專升本考試，近幾年本專業(yè)的專升本考試錄取率達(dá)到85%以上。
2.推薦企業(yè)就業(yè)本專業(yè)畢業(yè)生可以直接就業(yè)，每年畢業(yè)前多家用人單位慕名前來招聘。
包括一些大型央企和民營(yíng)企業(yè)。
長(zhǎng)峰航天電源有限公司與我系是多年合作辦學(xué)單位；還有朝陽加華有限公司、朝陽市立塬新能源有限公司等穩(wěn)定的就業(yè)基地。
3.自主創(chuàng)業(yè)北京凌拓電子有限公司、北京志方電子有限公司、朝陽市拓思教育機(jī)構(gòu)、朝陽博林教育等多名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)典型，打開就業(yè)新渠道。
五、辦學(xué)特色應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)始終堅(jiān)持以服務(wù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)理念，既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。
教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。
通過教學(xué)與實(shí)踐，實(shí)踐與企業(yè)真正的相契合，培養(yǎng)專業(yè)的服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的高端技能型人才。

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