成都幼師學(xué)校擁有專業(yè)的師范平臺(tái)培養(yǎng)和教育模式，能使報(bào)讀專業(yè)的學(xué)子們學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技能授課知識(shí)，選擇了對(duì)的專業(yè)和學(xué)校，就等于選對(duì)了自己的人生發(fā)展方向，春季幼師專業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入火熱招生階段，熱愛(ài)幼師專業(yè)的學(xué)生不妨來(lái)了解一下我校的辦學(xué)資質(zhì)和培養(yǎng)平臺(tái)！

    二十世紀(jì)中葉以來(lái)，人類社會(huì)不斷發(fā)展，哲學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平，學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。

    在幼教領(lǐng)域日趨市場(chǎng)化的大背景下，對(duì)骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團(tuán)的職業(yè)化的園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的需求日益提升，該專業(yè)學(xué)生有著相當(dāng)廣闊的就業(yè)前景。在未來(lái)二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來(lái)就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

    畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府教育機(jī)關(guān)工作。

    專業(yè)理論課程：包括學(xué)前教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健。

    專業(yè)教育課程：包括教師口語(yǔ)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童觀察與研究、0－3歲兒童教育等課程。

    專業(yè)技能課程：包括美術(shù)（含環(huán)境設(shè)計(jì)）、音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、手工制作等課。

    公共設(shè)備有多媒體教室5個(gè)，總面積近400平方米；移動(dòng)多媒體共16套；80座語(yǔ)音室1個(gè)；微機(jī)室2個(gè)，共160座。幼兒教育與管理專業(yè)設(shè)備設(shè)施有形體訓(xùn)練室1個(gè)，總面積達(dá)110平方米；電子琴100臺(tái)；風(fēng)琴40臺(tái)；鋼琴40臺(tái)，各類打擊樂(lè)器全套。