最近這一段時間以來，“冰花男孩”的網(wǎng)絡(luò)事件成為熱點，馬云基金會和A8音樂聯(lián)合，想要從根本上改變這一社會象，打造“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計劃”，剛好這次試點學(xué)校就是貴州黎平縣的寨頭民族小學(xué)和貴州晴隆縣茶馬鎮(zhèn)的大田小學(xué)。成立改善以來幾個月過去了，這兩所試點改進的學(xué)校正在悄然的發(fā)生著變化。

　　一：讓孩子在學(xué)校過好

　　由馬云基金會和A8音樂聯(lián)合打造的農(nóng)村寄宿制學(xué)校提升項目于2017年11月11日正式啟動。項目設(shè)立初衷是為了解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校存在的問題，使農(nóng)村寄宿制學(xué)校走出困境。該項目的最終目標是提升鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校硬件與管理水平，幫助鄉(xiāng)村兒童健康快樂成長。

　　來自貴州的A8新媒體集團董事長劉曉松對現(xiàn)有農(nóng)村寄宿制學(xué)校存在的問題頗有感觸，如何系統(tǒng)地統(tǒng)籌起學(xué)校的現(xiàn)有資源、合理地安排學(xué)生的課余時間以及宿舍管理人員的培訓(xùn)，都是十分棘手的問題。他計劃在未來的三年里，試點學(xué)校的350萬元投入，項目將分為三步走，首先是用于校舍、食堂和衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)。其次，是用于建立一套科學(xué)有效的教學(xué)管理系統(tǒng)，之后還將用于教職工的培訓(xùn)。

貴州兩所試點學(xué)校變化大

　　黎平寨頭民族小學(xué)1952年成立，是貴州省第一所民族小學(xué)。學(xué)校學(xué)生大多為侗族，屬村級完全小學(xué)，學(xué)校目前共350個學(xué)生，16個老師。學(xué)校距離黎平縣城30公里，由于住宿條件有限，學(xué)校根據(jù)當?shù)靥厥馇闆r，只能為離學(xué)校較遠的己炭村、蠶洞村及留守兒童安排寄宿，其余像寨頭、寨南等村寨的學(xué)生只能走讀;晴隆縣茶馬鎮(zhèn)的大田小學(xué)是一所建立于民國時期的學(xué)校，學(xué)校學(xué)生來自不同村寨。目前學(xué)校有900多名學(xué)生，40多個老師，需要寄宿的學(xué)生很多，但由于學(xué)校硬件設(shè)施不完善，不能提供所有需要寄宿的學(xué)生的住宿，因此有600多個學(xué)生都是在外租房子住。

　　目前，晴隆縣茶馬鎮(zhèn)的大田小學(xué)已經(jīng)建成了新的宿舍樓，寒假初期，學(xué)校老師就帶領(lǐng)學(xué)生們裝上了新的被子和窗簾等;而黎平寨頭民族小學(xué)也已經(jīng)完成了基礎(chǔ)設(shè)施、宿舍軟裝和校園環(huán)境建設(shè)了，最主要的是，廚房來了一批新裝備，孩子們已經(jīng)可以坐在舒適寬敞的食堂吃著新炊具煮出來的飯了。

　　二：望更多人支持鄉(xiāng)村學(xué)校

　　“馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計劃”項目計劃不僅僅是在改善農(nóng)村可以寄宿的學(xué)校的環(huán)境，與此同時也希望能夠推動貴州貴陽少數(shù)民族的文化與特色，把民族文化特色的課余生活弄好。

　　項目開展以來，黎平寨頭民族小學(xué)將侗族三寶，古樓、花橋、侗族大歌融入進了校園生活中。這樣一來，學(xué)生們的課余生活得到了豐富，學(xué)校也保持著民族特色。寨頭民族小學(xué)的侗族大歌表演隊還在2019年1月10日代表寨頭村參加了縣侗族文化表演。

　　三：看到學(xué)校的操場平了，看到食堂有桌椅了，看到宿舍煥然一新了，學(xué)生們都很開心，就連家長們也很激動，想要回家一睹孩子學(xué)校的變化。

　　貴州省晴隆縣茶馬鎮(zhèn)的大田小學(xué)的老師說，一個從民國就辦立的學(xué)校，這個學(xué)校經(jīng)歷過太多的風雨與艱難，當然也培養(yǎng)了一批又一批的好的學(xué)員，也受到過很多的贊美與榮譽。我們學(xué)校的老師都是希望能夠把學(xué)校的精神就這樣子好好的延續(xù)下去，都希望代表祖國未來的孩子能夠無憂無慮的快樂生活與快樂學(xué)習(xí)，更希望更多的企業(yè)家與愛心人士能夠抽出一份心來支持家鄉(xiāng)的學(xué)校，讓我們這個貴州的美麗小山村的學(xué)校能夠有更好更美的未來。

　　在未來希望能夠讓學(xué)校也有寄宿制度，讓學(xué)校擁有教學(xué)樓、食堂、宿舍、運動場所等完善的好的設(shè)施，學(xué)校能夠有科學(xué)的管理，有豐富的課程，有細心的生活管理人員，更有安全的舒適的校車。