每個(gè)地區(qū)，每一所學(xué)校，思想和理念的不同，那么對(duì)學(xué)生的教育方式和教學(xué)理念也就會(huì)不同，我們學(xué)校的理念就是認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有成為優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)，所以我們都是幫助學(xué)生尋找到他們適合的教學(xué)方式，讓他們自己能夠更好的去發(fā)展學(xué)習(xí)，保證學(xué)生能夠在后面的時(shí)間能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的未來(lái)能夠更加的靈活多變，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不落后時(shí)代，一直學(xué)習(xí)。

學(xué)院下設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)40個(gè)專業(yè)，與洛陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等4個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院全日制在校生7800人，教職工386人，其中教授、副教授116人，90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位，“雙師型”教師占全院專業(yè)課教師的98%，省級(jí)廳級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和河南省教育名師61人。機(jī)械專家盧秉恒院士、汽車專家郭孔輝院士、藝術(shù)設(shè)計(jì)專家肖紅教授受邀擔(dān)任學(xué)院客座教授。

學(xué)院設(shè)有國(guó)際學(xué)院，開(kāi)辦機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)，為學(xué)生提供留學(xué)深造、出國(guó)做交換生及國(guó)外就業(yè)等多元化發(fā)展途徑。

學(xué)院有校外實(shí)訓(xùn)基地126個(gè)，同時(shí)通過(guò)引廠入校、合作辦企、獨(dú)立建廠等形式，學(xué)院與6個(gè)企業(yè)（引廠入校3個(gè)，合辦2個(gè)，自建1個(gè)）分別建立了緊密合作型、深度融合型、校企一體型的校企合作關(guān)系。學(xué)院還與惠普中國(guó)合建了惠普課堂，與大連機(jī)床廠共建了大連機(jī)床河南技術(shù)服務(wù)中心，與北京汽車共建了汽車技術(shù)服務(wù)中心，與企業(yè)的校企合作層次進(jìn)一步深入。學(xué)生在學(xué)校內(nèi)就能完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，還能在課余帶薪實(shí)習(xí)。

學(xué)院堅(jiān)持走校企合作的特色之路，將校企合作的重點(diǎn)放在大力推進(jìn)“四綜三融兩常態(tài)”上。“四綜”是產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)“四位一體”綜合體建設(shè)，“三融”是融課程、融體系、融體制改革，“兩常態(tài)”是形成跨界辦學(xué)、分布式辦學(xué)兩個(gè)新常態(tài)。目前，學(xué)院已經(jīng)與龍翔電氣合作建成了電氣研究院、電氣工程學(xué)院、電氣生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、電力運(yùn)維服務(wù)眾創(chuàng)空間“四位一體”綜合體；與上海名匠建成了智能制造研究院、智能工程學(xué)院、智能工廠、機(jī)器人眾創(chuàng)空間“四位一體”綜合體；正在與龍瑞汽車、鄭州亞柏、臺(tái)灣友嘉、國(guó)云數(shù)據(jù)等企業(yè)加強(qiáng)合作，著力推動(dòng)新能源汽車、無(wú)人機(jī)、精密制造、大數(shù)據(jù)等“四位一體”綜合體建設(shè)。

招生對(duì)象

招收參加當(dāng)年高考、對(duì)口、單招考試的應(yīng)屆考生。