成都融創(chuàng)單招培訓(xùn)升學(xué)率如何,可以同時參加高考和單招嗎
作者:招生辦公室來源:未知時間:2023-12-10 20:17次
摘要:成都融創(chuàng)單招培訓(xùn)學(xué)校是成都比較早期的單招培訓(xùn),每年的升學(xué)率達(dá)到了98%以上,若有疑問可撥打咨詢電話:18382252107林老師。
只要報名高考的學(xué)生都可以報名單招和高中,參加單招考試如果沒有考上任何大學(xué),是可以在參加高考的,若單招考上了任何學(xué)校,那么就不能在參加高考。成都融創(chuàng)單招培訓(xùn)學(xué)校是成都比較早期的單招培訓(xùn),每年的升學(xué)率達(dá)到了98%以上,若有疑問可撥打咨詢電話:18382252107林老師。
再大的困難都難不倒英勇無畏的中國共產(chǎn)黨人。從社會主義建設(shè)時期教育事業(yè)的恢復(fù)與探索到改革開放以后中國特色社會主義教育的改革與發(fā)展,從全力以赴消除文盲到普及九年義務(wù)教育,從提出優(yōu)先發(fā)展教育、科教興國、人才強(qiáng)國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略到提出以人民為中心發(fā)展教育的要求,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民破解教育領(lǐng)域存在的難題,迎來的則是教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。
把教育作為國之大計、黨之大計來抓,抓出來的成效顯然易見。數(shù)據(jù)變化是教育發(fā)展最生動的詮釋:70年來,我國共掃除文盲3億多人,全國學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)到了81.7%,小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率為99.95%,初中階段毛入學(xué)率為100.9%,高中階段毛入學(xué)率為88.8%,高等教育在學(xué)總規(guī)模3833萬人,專任教師達(dá)到1673萬人……可見,中國教育事業(yè)早已由新中國成立初期的“凋敝”轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓娜媾d盛。即便對于數(shù)據(jù)不敏感,我們也能夠清晰地感受到,身邊不識字的人幾乎“絕跡”,人們的文化程度正在持續(xù)提升。
將一個文盲占人口80%以上的人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€人力資源大國,把巨大的人口包袱轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛χС指母镩_放事業(yè)的人力資源優(yōu)勢,這就是新中國成立70年來所創(chuàng)造的教育奇跡。這一切,源于中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),源于持之以恒的發(fā)力用力,源于不斷地提升教育投入,源于對知識和人才的尊重。
教育公平是社會公平的基礎(chǔ),教育公平促進(jìn)社會公平正義。70年來,教育事業(yè)發(fā)展的成就有目共睹,但是與成就相伴的還有一些問題,譬如比較突出的教育資源不均衡問題。面對教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,我們不斷推進(jìn)教育領(lǐng)域的改革,致力于解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)問題,下大力氣改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)派遣高質(zhì)量的特崗教師……一些問題正在得到解決,人民群眾在教育方面的獲得感明顯增強(qiáng)。
再大的困難都難不倒英勇無畏的中國共產(chǎn)黨人。從社會主義建設(shè)時期教育事業(yè)的恢復(fù)與探索到改革開放以后中國特色社會主義教育的改革與發(fā)展,從全力以赴消除文盲到普及九年義務(wù)教育,從提出優(yōu)先發(fā)展教育、科教興國、人才強(qiáng)國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略到提出以人民為中心發(fā)展教育的要求,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民破解教育領(lǐng)域存在的難題,迎來的則是教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。
把教育作為國之大計、黨之大計來抓,抓出來的成效顯然易見。數(shù)據(jù)變化是教育發(fā)展最生動的詮釋:70年來,我國共掃除文盲3億多人,全國學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)到了81.7%,小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率為99.95%,初中階段毛入學(xué)率為100.9%,高中階段毛入學(xué)率為88.8%,高等教育在學(xué)總規(guī)模3833萬人,專任教師達(dá)到1673萬人……可見,中國教育事業(yè)早已由新中國成立初期的“凋敝”轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓娜媾d盛。即便對于數(shù)據(jù)不敏感,我們也能夠清晰地感受到,身邊不識字的人幾乎“絕跡”,人們的文化程度正在持續(xù)提升。
將一個文盲占人口80%以上的人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€人力資源大國,把巨大的人口包袱轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛χС指母镩_放事業(yè)的人力資源優(yōu)勢,這就是新中國成立70年來所創(chuàng)造的教育奇跡。這一切,源于中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),源于持之以恒的發(fā)力用力,源于不斷地提升教育投入,源于對知識和人才的尊重。
教育公平是社會公平的基礎(chǔ),教育公平促進(jìn)社會公平正義。70年來,教育事業(yè)發(fā)展的成就有目共睹,但是與成就相伴的還有一些問題,譬如比較突出的教育資源不均衡問題。面對教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,我們不斷推進(jìn)教育領(lǐng)域的改革,致力于解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)問題,下大力氣改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)派遣高質(zhì)量的特崗教師……一些問題正在得到解決,人民群眾在教育方面的獲得感明顯增強(qiáng)。
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