教師在學(xué)校里面承擔(dān)著承上啟下的作用，除了學(xué)校的教育模式以外，老師的教育方法同樣重要，學(xué)生能夠接受，學(xué)生能否消化這些知識，都是需要老師進(jìn)行教授，一個好老師所帶來的教育水平是非常的高的，所以我們大量引進(jìn)有經(jīng)驗的老師。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)。

金沙縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心是教育局所屬正科級全額撥款事業(yè)單位，下轄金沙縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金沙縣教師進(jìn)修學(xué)校、金沙縣安全技術(shù)培訓(xùn)中心、金沙縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校四個單位。主要承擔(dān)中等職業(yè)教育、中等職業(yè)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等各項任務(wù)。金沙縣職教中心有光明和大水兩個校區(qū)，校園占地面積共103畝，建筑面積38957平方米。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的需要，金沙縣修建了新的職教中心。該中心位于金沙縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地247畝，規(guī)劃投資2.5億元，可容納5000名在校生。該中心于2011年動工，目前一期工程主體完工，正在進(jìn)行內(nèi)外裝修，8月底投入使用。屆時，職教中心及下屬單位將實行整體搬遷。

金沙縣職教中心堅持“以人為本，面向市場，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的職業(yè)教育理念，根據(jù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化信息化“四化同步”實際需要設(shè)置專業(yè)

金沙縣職教中心高度重視師資建設(shè)。一是多渠道、多途徑、有計劃地補(bǔ)充專業(yè)師資。4月份2013年我縣面向社會公開招考今年面向全社會招考文化課教師17人，專業(yè)課教師31人。4月份由教育局駱國江書記帶隊前往全國6所重點師范大學(xué)招聘簽約16人，5月13日由省教育廳鄒聯(lián)克副廳長帶隊前往天津、重慶招聘簽約12人。一共補(bǔ)充師資76人。二是采取校本研修等形式，對現(xiàn)有專業(yè)師資進(jìn)行提高培訓(xùn)，并對部分非專業(yè)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)向培訓(xùn)，使之成為“雙師型”教師。三是建立專業(yè)教師兼聘制度，已在農(nóng)牧、醫(yī)療、安監(jiān)等部門及園區(qū)企業(yè)聘任兼課教師55名。

金沙縣職教中心不斷改革辦學(xué)和培養(yǎng)模式，目前采用“校校合作”“校企合作”的辦學(xué)模式。現(xiàn)與上海西南工程學(xué)校、重慶機(jī)械高級技工學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校、貴陽幼教集團(tuán)、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校、畢節(jié)幼教集團(tuán)、奧斯科爾科技實力有限公司等職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。今后將進(jìn)一步探索開放式辦學(xué)模式，充分利用縣外優(yōu)質(zhì)職教資源帶動自身發(fā)展。

金沙縣職教中心堅持增量與提質(zhì)并重，堅持面向地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與對外輸出技能型人才并重，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，拓寬就業(yè)渠道，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為金沙2016年全面建成小康社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

收費標(biāo)準(zhǔn)：所有新生享受免學(xué)費，住宿費和教材費“三免”政策。