四川省資中縣雙龍職業(yè)中學(xué)如何？學(xué)校是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)校經(jīng)過多年的努力與發(fā)展將學(xué)校打造成了一所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境與齊全的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了學(xué)生能夠充分就業(yè)，在平常的教育中注重鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。

四川省資中縣雙龍職業(yè)中學(xué)是四川省首批重點(diǎn)職中，學(xué)校占地37996平方米，校舍面積18690平方米，現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1600余人。資中雙龍職中面向市場，開辦了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電子裝配與維修、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理、文秘、旅游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)?！⌒@內(nèi)假山淺池，蓮笑魚戲，綠樹成蔭，柳舞鶯歌，她洗滌了城市的喧嘩，擁有鄉(xiāng)村田野的寧靜。學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支觀念新、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，特別是有一批技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍；有助你成才的校內(nèi)實(shí)習(xí)設(shè)備和校外實(shí)習(xí)基地。雙龍職中確是學(xué)子們讀書學(xué)技的好地方。

就業(yè)情況

濛溪碧波匯涓涓細(xì)流，潤雙中滿園桃李。資中雙龍職中注重“內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象”，始終堅(jiān)持以“面向市場，內(nèi)涵發(fā)展，科學(xué)管理，民主和諧”為發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量立校，市場興校，特色強(qiáng)校，施教方略是“升學(xué)”、“就業(yè)”兩條腿走路，構(gòu)建人才成長“立交橋”。學(xué)校連續(xù)四年對(duì)口高考升學(xué)率均達(dá)100%。2004年，張顯峰同學(xué)以628分名列內(nèi)江市職教對(duì)口升學(xué)考試第二名。2005年對(duì)口高考本科上線率達(dá)30%，高分段（600分以上）占全縣73%，劉昌英同學(xué)以638分榮獲內(nèi)江市職教類高考第一名。　學(xué)校還主動(dòng)適應(yīng)市場，強(qiáng)化崗位技能訓(xùn)練，突出職高生以“學(xué)會(huì)做人”為核心的職業(yè)道德培養(yǎng)，突出綜合能力培養(yǎng)。學(xué)校同成都正大集團(tuán)、夏普集團(tuán)等多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系，保證了畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校近三年來就業(yè)率均達(dá)100%。

2005年，學(xué)校被評(píng)為“內(nèi)江市職教改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“內(nèi)江市高中教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“資中縣高中畢業(yè)班工作先進(jìn)集體”、“內(nèi)江市五四紅旗團(tuán)委”?！?ldquo;桃李無言，下自成溪。”資中雙龍職中人將抓住職教大發(fā)展的契機(jī)，重特色，創(chuàng)品牌，力爭做大做強(qiáng)雙中職業(yè)教育。

招生對(duì)象

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

報(bào)名方式

有意向的同學(xué)帶上身份證或者戶口簿到學(xué)校招生辦報(bào)名。

資助政策

1、國家助學(xué)金：資助所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/生/年，國家資助兩年，第三年實(shí)行學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)。

2、免學(xué)費(fèi)：涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生、藏區(qū)“9+3”全免學(xué)費(fèi)，其它專業(yè)免學(xué)費(fèi)比列是一、二年級(jí)全部在校生的22.5%；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)比例占一、二、三年級(jí)城市學(xué)生中15%(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外); 公辦三年級(jí)中職免學(xué)費(fèi)比列占三年級(jí)學(xué)生人數(shù)的10%，標(biāo)準(zhǔn)是1400元/生/年。