四川省威州民族師范學校招生代碼_師資保障
作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2018-02-23 17:49次
摘要：四川省威州民族師范學校招生代碼是69007，想要就讀四川省威州民族師范學校的同學可以根據學校規(guī)定的報名方式進行報名。只要是在學校招生范圍內的學生均可報讀，學校主要的招生對象是招
四川省威州民族師范學校招生代碼是69007，想要就讀四川省威州民族師范學校的同學可以根據學校規(guī)定的報名方式進行報名。只要是在學校招生范圍內的學生均可報讀，學校主要的招生對象是招收應屆初中畢業(yè)和高中畢業(yè)生，在這些標準范圍內的學生可以根據自身條件和興趣愛好選擇想要報讀的專業(yè)，學校開設的專業(yè)主要是以師范類為主，還有一些藝術類專業(yè)。學生可以到各縣招生辦公室指定的地方報名，報讀不同學歷層次的學生根據各層次的報讀要求進行報讀。
威州民族師范學校師資具有良好的保障，現(xiàn)有教職工86人，其中管理人員4人，工勤人員12人。其中高級教師35人，占41%，講師27人，占31%，碩士研究生1人，研修生結業(yè)27人，占31%，有特級教師1名。教職工黨員35人，占41%，省級優(yōu)秀教師3人，州級優(yōu)秀教師10人。學校以全面提高教師隊伍整體素質為中心，培養(yǎng)年輕優(yōu)秀骨干教師為重點。把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的重點，以教師隊伍整體素質的提高作為提升學校辦學水平的重要保障，促進學校可持續(xù)發(fā)展。立足本校基礎，抓好教師校本教研和在職培訓。著力培育年輕教師，建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、科研意識強、教學有特色的師資隊伍。
學校鼓勵支持老師們參加各種形式的研修學習，資助教師在職讀研和出版教育教學專著，有計劃地選派教師外出學習或任教。鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，鼓勵成名成才；倡導教師形成反思的習慣，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；倡導教師讀文化教育專著，寫教育教學反思、教育敘事、文化教育隨筆等，提升文化素養(yǎng)、教育教學能力；為教師發(fā)展搭建平臺。充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師成長；繼續(xù)開展教師基本功培訓和比賽活動，實現(xiàn)教師教育活動的常規(guī)化、系列化，并致力于形成濃郁的學術風氣；健全教師培養(yǎng)和管理機制，積極推薦教師參加各級教科研部門組織的公開課、優(yōu)質課、教學能手、骨干教師、等評選活動，促進教師健康成長。
學校還會加強對青年教師的培養(yǎng)指導，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，在教學中起到典型示范作用；堅持公開課，聽課，評課制度。對所聽的課進行及時的評課指導和交流。對老師上課情況采取推門聽課、組織專門的聽課組隨堂聽課、走廊巡視進行檢查等，及時了解學校教師的教學情況；結合學校特點、教師隊伍情況，每周開展全校性的校本培訓，并要求教師做好記錄，寫好反思等；關注教師政治生活和身心健康，培養(yǎng)團隊精神，努力造就一個團結、務實、創(chuàng)意、進取的生機蓬勃的優(yōu)秀教師群體。
威州民族師范學校師資具有良好的保障，現(xiàn)有教職工86人，其中管理人員4人，工勤人員12人。其中高級教師35人，占41%，講師27人，占31%，碩士研究生1人，研修生結業(yè)27人，占31%，有特級教師1名。教職工黨員35人，占41%，省級優(yōu)秀教師3人，州級優(yōu)秀教師10人。學校以全面提高教師隊伍整體素質為中心，培養(yǎng)年輕優(yōu)秀骨干教師為重點。把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的重點，以教師隊伍整體素質的提高作為提升學校辦學水平的重要保障，促進學校可持續(xù)發(fā)展。立足本校基礎，抓好教師校本教研和在職培訓。著力培育年輕教師，建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、科研意識強、教學有特色的師資隊伍。
學校鼓勵支持老師們參加各種形式的研修學習，資助教師在職讀研和出版教育教學專著，有計劃地選派教師外出學習或任教。鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，鼓勵成名成才；倡導教師形成反思的習慣，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；倡導教師讀文化教育專著，寫教育教學反思、教育敘事、文化教育隨筆等，提升文化素養(yǎng)、教育教學能力；為教師發(fā)展搭建平臺。充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師成長；繼續(xù)開展教師基本功培訓和比賽活動，實現(xiàn)教師教育活動的常規(guī)化、系列化，并致力于形成濃郁的學術風氣；健全教師培養(yǎng)和管理機制，積極推薦教師參加各級教科研部門組織的公開課、優(yōu)質課、教學能手、骨干教師、等評選活動，促進教師健康成長。
學校還會加強對青年教師的培養(yǎng)指導，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，在教學中起到典型示范作用；堅持公開課，聽課，評課制度。對所聽的課進行及時的評課指導和交流。對老師上課情況采取推門聽課、組織專門的聽課組隨堂聽課、走廊巡視進行檢查等，及時了解學校教師的教學情況；結合學校特點、教師隊伍情況，每周開展全校性的校本培訓，并要求教師做好記錄，寫好反思等；關注教師政治生活和身心健康，培養(yǎng)團隊精神，努力造就一個團結、務實、創(chuàng)意、進取的生機蓬勃的優(yōu)秀教師群體。
關鍵詞：四川省,威州,民族,師范學校,招生,代碼,師資,
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