德陽市中德工業(yè)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢是什么_學(xué)校社團(tuán)
作者:招生辦辦公室來源:招生之家時間:2017-12-28 17:08次
摘要:德陽市中德工業(yè)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢相對于其他同類型的職業(yè)學(xué)校來說,首先有地理的優(yōu)勢,學(xué)校的地址是在德陽市長白山路南段,這里屬于德陽市的市區(qū),不僅交通便利,并且市區(qū)是德陽的政治經(jīng)濟文化的中心,繁榮發(fā)達(dá);這里還有深厚的文化底蘊,因為這里是三星堆、
德陽市中德工業(yè)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢相對于其他同類型的職業(yè)學(xué)校來說,首先有地理的優(yōu)勢,學(xué)校的地址是在德陽市長白山路南段,這里屬于德陽市的市區(qū),不僅交通便利,并且市區(qū)是德陽的政治經(jīng)濟文化的中心,繁榮發(fā)達(dá);這里還有深厚的文化底蘊,因為這里是三星堆、石刻、孔廟等文化的集聚地。
學(xué)生在此地不僅可以開拓視野、增長見識,還可以陶冶情操、感受中華文化的魅力,從而學(xué)習(xí)氛圍也較為濃厚,利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識。而且這里的工業(yè)技術(shù)也較為發(fā)達(dá),各種技術(shù)都是跟世界先進(jìn)技術(shù)一樣的,也利于學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)。
其次學(xué)校的教學(xué)是“校企融合、以產(chǎn)助學(xué)、學(xué)產(chǎn)互動、產(chǎn)教結(jié)合”的方式,還有學(xué)校“先實踐,再理論,再實踐,再理論”的教學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)不再“坐飛機”,不再枯燥乏味。學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,自然學(xué)習(xí)質(zhì)量也會提高。而且學(xué)校能夠讓學(xué)生“一人一設(shè)備,一人一崗位”,這樣才能保證學(xué)生學(xué)到技術(shù)。能否學(xué)到技術(shù),關(guān)鍵在于實訓(xùn),三四人一臺床子一個崗位,或是先理論再到其他單位實習(xí)的方式均難真正學(xué)到技術(shù)。
要想真正學(xué)到技術(shù),必須做到一人一設(shè)備,一人一崗位。學(xué)校學(xué)生還可以利用業(yè)余時間選修一至兩門專業(yè)技術(shù),從而達(dá)到一專多能,一身多證,提高就業(yè)能力。學(xué)校還用有一支“下工廠是技師,上課堂是講師,到工廠能干活,上課堂能講學(xué),活干好,課講精”的師資隊伍。
最后學(xué)校是德陽地區(qū)唯一一所以工業(yè)技術(shù)為主的專業(yè)技術(shù)學(xué)校,特選址德陽工業(yè)開發(fā)區(qū),該區(qū)以東汽為代表的機械加工等規(guī)模以上企業(yè)上百家,先進(jìn)的制造技術(shù),濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,可謂是孵化現(xiàn)代高精尖技術(shù)人才的搖籃。學(xué)校堅持育人為本、德育為先、技能為重的辦學(xué)思想,實行嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理。學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量高,就業(yè)有保障而聞名。多年來數(shù)萬名學(xué)生實現(xiàn)對口就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、高薪就業(yè)、有前途就業(yè),深受學(xué)生及家長稱贊。
學(xué)校的各大社團(tuán)是依據(jù)大多數(shù)同學(xué)們的共同愛好組織的群體性活動,學(xué)?,F(xiàn)有舞蹈, 籃球, 足球, 文學(xué), 棋藝, 乒乓球,計算機七大社團(tuán)組成,各社團(tuán)各有特點,文學(xué)社每月都會出一期校園報紙,把學(xué)校的豐富多彩文化生活用文字的形式表達(dá)出來,計算機社團(tuán)定期會出校園熱點話題刊物,舞蹈社團(tuán)主要為學(xué)校的各種文藝活動提供節(jié)目,學(xué)校校園活動琳瑯滿目,所以節(jié)目的形式必須多樣變化,舞蹈社團(tuán)學(xué)習(xí)也日益更新,籃球足球乒乓球也是男同學(xué)們的最愛,都會定期開展比賽項目。
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