成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)實力怎樣,有哪些專業(yè)?
作者:小編來源:招生之家時間:2024-05-02 17:01次
摘要:我們經(jīng)常提醒學(xué)生,他們的夢想是什么,夢想是要長期的奮斗才能實現(xiàn)的,不能因為一點困難和麻煩,就放棄了自己長期的目標
我們經(jīng)常提醒學(xué)生,他們的夢想是什么,夢想是要長期的奮斗才能實現(xiàn)的,不能因為一點困難和麻煩,就放棄了自己長期的目標,我們要時刻的給自己加油和鼓氣,充滿信心,只要我們多堅持一下,下一分鐘我們也許就能迎刃而解在這個問題,我們要相信我們的未來就在不遠的前方,我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝了自己,我們就能戰(zhàn)勝了一切,因為自己就是最大的挑戰(zhàn)。
學(xué)校師資情況:
成都市特殊教育學(xué)校是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校主要從事對盲、聾、弱三類殘疾學(xué)生的教育培養(yǎng)工作,現(xiàn)有30個教學(xué)班,在校學(xué)生332人,在職教職工102人,省特級教師3名,市學(xué)科帶頭人3名,市優(yōu)秀青年教師7名,高級教師30余名。
學(xué)校獲得榮譽:
學(xué)校先后獲得全國體育先進單位、市特殊教育先進單位、市扶殘助殘先進集體、市中小學(xué)德育工作先進單位等40多項榮譽稱號。我校體育和藝術(shù)教育水平較高,學(xué)生的運動競技水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢,每一年都為省、市輸送一批優(yōu)秀隊員,在每一屆省、市殘運會上都一枝獨秀,技壓群雄。去年的省殘運會,我校學(xué)生為成都市贏得21枚金牌。學(xué)生文藝節(jié)目多次獲得全國、省、市一二等獎,在省內(nèi)享有盛譽。我校職業(yè)技術(shù)教育起步較早,教學(xué)水平較高,畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)高,盲人按摩專業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直高達100%,聾人工藝美術(shù)和平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率也超過95%。在此基礎(chǔ)上,我們還充分尊重殘疾學(xué)生想接受高等教育的需求,精心輔導(dǎo),取得了02年至今有60多名學(xué)生考上了北京聯(lián)合大學(xué)、長春大學(xué)和天津理工大學(xué)等多所高校的好成績,其中今年有23名聾生參加高考,考入高等院校的多達21名。
學(xué)校辦學(xué)特色:
在黨和政府高度重視特殊教育的今天,全校教職工眾志成城、銳意創(chuàng)新,力爭把學(xué)校建成“一個基地,四個中心”,打造“兩個特色”項目。“一個基地”是指把學(xué)校建設(shè)成為成都市中小學(xué)德育基地;“四個中心”即四川省特殊教育師資培訓(xùn)中心、四川省盲教育資源中心、成都市殘疾學(xué)生家長培訓(xùn)中心、成都市殘疾兒童隨班就讀指導(dǎo)中心;“兩個特色”為重點抓好中高等職業(yè)教育、心理健康教育。通過實施一流的科學(xué)管理、建設(shè)一流的師資隊伍、營造一流的育人環(huán)境、達到一流的教育質(zhì)量,爭創(chuàng)全國一流的特教名校,為我省、我市的特教事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)校課程設(shè)置:
在中國,盲、聾學(xué)校的教學(xué)大綱和統(tǒng)一教材,是參照全日制普通小學(xué)的教學(xué)大綱和課本,并針對盲、聾學(xué)生的特點由教育部編制的。初等盲、聾學(xué)校課程設(shè)置基本上與普通小學(xué)相同。盲校課程有思想品德課、語文、數(shù)學(xué)、 體育、 手工、音樂、常識(自然、地理、歷史)、勞動等;聾校課程有思想品德課、 語文、數(shù)學(xué)、 常識、律動、體育、美術(shù)、手工、勞動等。盲校設(shè)手工課,主要是為發(fā)展盲童觸覺,增強感知能力,以補償視覺缺陷。體育和音樂課時也比普通小學(xué)多。體育課,有培養(yǎng)學(xué)生定向、平衡能力等方面的任務(wù)。
為了使學(xué)生學(xué)好由 6個凸起點排列組合構(gòu)成的漢盲字,學(xué)會熟練使用盲文書寫工具,低年級增加了寫字課時數(shù)。聾校設(shè)律動課,主要是培養(yǎng)兒童協(xié)調(diào)動作,發(fā)展語言和剩余聽力,彌補聽覺缺陷。語文、數(shù)學(xué)的課時比普通小學(xué)增加較多。一年級語文課中約用一個學(xué)期利用視覺、觸覺等知覺來教耳聾兒童掌握漢語拼音聲母韻母的發(fā)音和拼音方法。語文課中還包括形成和發(fā)展聾童語言的日常用語會話課和作文敘述課。從一年級起就培養(yǎng)聾童逐步掌握看話技能,掌握用手指不同指式表示漢語拼音字母的手指語和通用手語,以此作為學(xué)習(xí)說話和識字的輔助工具。對有剩余聽力的學(xué)生還進行聽力訓(xùn)練。
聾校高年級,增設(shè)生理衛(wèi)生常識課程。 盲、 聾學(xué)校從五年級起加強職業(yè)技術(shù)教育(一般每學(xué)期二周)。到中學(xué)班后,一般每年至少有4周勞動技能實習(xí)。中學(xué)班的文化課程和內(nèi)容基本與普通中學(xué)相同,使用初中課本。其中有些盲聾生不能感知的部分,有的略講或刪除,有的用一些特殊儀器或教具給學(xué)生加以講解。
開設(shè)專業(yè):
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、民間傳統(tǒng)工藝、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)
收費標準
免費學(xué)費和住宿管理費;
書本費按實結(jié)算
生活費自理(生活補貼)
關(guān)鍵詞:成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、辦學(xué)實力、
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