我們學校非常注重學校老師的隊伍的壯大，我們學校的老師在給學生的傳授知識的時候，會采用靈活的辦學模式，改變以前的死氣沉沉的氣氛，我們非常重視課堂的活躍的教學氣氛，改變枯燥的教學課堂，學生在課堂上會變得很有興趣，在老師的選拔上，我們要對老師進行一些崗前培訓，讓老師的思想道德能夠匹配得到作為老師這個職稱，我們的學生才能有較好的發(fā)展。
學校簡介：

       四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建，旨在為適應(yīng)社會對學前教育型人才的需求，特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術(shù)型幼師人才的準真空需要，適應(yīng)學院學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應(yīng)市場人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地，是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學，創(chuàng)建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟、法學、管理等學科于一體，是國務(wù)院學位委員會批準的博士授權(quán)單位，同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系,承擔了國家893項科研項目，已獲得省部級以上科研成果獎62項。

學前教育系介紹

      學前教育系主要培養(yǎng)熟悉國家教育方針政策、掌握學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在學前教育機構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。

學前教育系建有“學前教育實訓中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂教學實訓室、蒙臺梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室、建構(gòu)游戲?qū)嵱柺?、舞蹈教室、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等?00間功能室，能較好地滿足學前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實踐教學需求。同時，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個學前教育專業(yè)校外實習實訓基地。

       學前教育系建有“四川師范大學學前教育研究中心”，作為學術(shù)研究交流平臺，主動對接地方，開展園校合作、校地合作，實現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務(wù)地方學前教育事業(yè)發(fā)展。

目前，學前教育專業(yè)已經(jīng)成為學校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)能力強、綜合素質(zhì)好受到社會的廣泛好評。

學前教育專業(yè)

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構(gòu)的工作人員。

       主要課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機構(gòu)教師；幼教科研與管理人員；嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構(gòu)工作人員等。

初等教育系

       初等教育系設(shè)有初等教育、數(shù)學教育、體育教育、科學教育、計算機教育、心理咨詢和心理健康教育六個專業(yè)。擁有一支學緣結(jié)構(gòu)合理、熱心小學教育研究、注重教書育人的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師68人，在專兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。

       初等教育系秉承“面向小學，研究小學，服務(wù)小學”的辦學宗旨，針對小學教育的專業(yè)特點，從學生的綜合素質(zhì)提高、教育教學理論掌握和教師職業(yè)技能訓練三個方面構(gòu)建學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在專業(yè)建設(shè)中，不斷學習和探索，完善課程體系，改革教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，構(gòu)建了較為合理的人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。在教育教學模式的改革中，以生為本，著眼于學生的專業(yè)成長，依托學校“教師能力發(fā)展中心”和教育實習基地，加強學生理論知識的實踐運用，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

       近年來，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學工作的質(zhì)量和品位。系部教師撰寫專著、編撰教材與教輔資料共計5部；在全國各級各類報刊公開發(fā)表研究論文40多篇；在研省、市級科研課題16個；正式出版專著2部。

承前啟后，繼往開來，一個奮發(fā)上進、追求卓越的初等教育系一定會以她更加堅實的步伐邁向美好的明天！

初等教育專業(yè)

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科的教學，并對其中一門學科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強的實施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學研究的能力，服務(wù)于小學教育、小學教育研究機構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師。

       主要課程：外國文學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學 、中國古代文學、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)。

就業(yè)方向：小學教師，教育管理、服務(wù)機構(gòu)工作人員；黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。

藝術(shù)系

       藝術(shù)系是我校頗具特色與活力的系部，現(xiàn)設(shè)有音樂、舞蹈、美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等多個教研室和川北非物質(zhì)文化保護和研究所、藝術(shù)團。另設(shè)音樂教育、音樂舞蹈教育、學前教育（音樂方向）、學前教育（音樂舞蹈方向）、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等六個專業(yè)。

       藝術(shù)系現(xiàn)有專任教師25人，其中副教授以上職稱教師8人，具有碩士以上學位和在讀研究生教師12人，省市級骨干教師數(shù)名，多人擔任各級專業(yè)學術(shù)團體職務(wù)。并聘請了北京舞蹈學院原院長呂藝生教授、四川音樂學院原院長李西林教授、海南大學董旭教授、西南民族大學謝定超教授等著名專家、學者、藝術(shù)家為兼職教授。

藝術(shù)系教師主持了各類教研、科研項目12項；在各類學術(shù)期刊上公開發(fā)表科研和教研論文百余篇。已形成音樂教育、學前音樂教育、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等在國內(nèi)同學科領(lǐng)域具有一定特色的研究氛圍。

       藝術(shù)系以課堂教學質(zhì)量為主線，以豐富藝術(shù)活動為載體，努力打造技能過硬、文化素質(zhì)高的復合型人才。藝術(shù)系學生藝術(shù)團與多個兄弟院校、演藝團體、新聞媒體等有廣泛合作，曾代表成都市參加全國第二屆滾燈藝術(shù)節(jié)、四川國際旅游文化節(jié)開幕式等演出。舞蹈《女兒河》在中央電視臺少兒頻道展播。我系學生在四川省大學生藝術(shù)節(jié)合唱和舞蹈類比賽中分獲一、二等獎。多名學生獲得大學生綜合素質(zhì)A級證書。

音樂教育專業(yè)（招收音樂學類考生）

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較扎實的音樂教學技能的，能夠熟練掌握音樂學科的基本知識、綜合專業(yè)技能、音樂教育理論及教學研究，全面發(fā)展的中小學教師及與音樂相關(guān)的應(yīng)用型專門人才。

       主要課程：教育學、心理學、基本樂理、聲樂、鋼琴、舞蹈基礎(chǔ)、和聲、合唱與指揮、藝術(shù)概論、音樂欣賞、器樂訓練、歌曲分析與創(chuàng)作、中外音樂史、音樂教學論等課程。

       就業(yè)方向：中小學音樂教師、文藝團體演員、小學音樂教育科研人員、單位文藝干事，專業(yè)文藝團體演職人員。

美術(shù)教育專業(yè)

       培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具基本理論素養(yǎng)，適應(yīng)社會建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要的，具有較扎實的美術(shù)教學技能的，能夠熟練掌握美術(shù)學科的基本知識和綜合專業(yè)技能，掌握美術(shù)教育理論，全面發(fā)展的小學和初中教師及與美術(shù)相關(guān)的應(yīng)用型專門人才。

       主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、色彩、油畫、中國畫、平面設(shè)計、美術(shù)創(chuàng)作、工藝、電腦美術(shù)設(shè)計、書法等課程。

       就業(yè)方向：中小學、幼兒園美術(shù)教師，小學美術(shù)教育科研人員、排版編輯、平面設(shè)計、其他行政企事業(yè)單位美術(shù)工作人員。