貴陽(yáng)市交通學(xué)校公辦還是民辦
作者:陳老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2022-05-25 19:42次
摘要:貴陽(yáng)交通學(xué)校是國(guó)家公辦的學(xué)校,這里主要就是開(kāi)辦交通類(lèi)的專(zhuān)業(yè),在全省交通類(lèi)學(xué)校中算是專(zhuān)業(yè)性比較高的,很多想學(xué)習(xí)交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)人也是首選就是這里,我們都知道交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)肯
貴陽(yáng)交通學(xué)校是國(guó)家公辦的學(xué)校,這里主要就是開(kāi)辦交通類(lèi)的專(zhuān)業(yè),在全省交通類(lèi)學(xué)校中算是專(zhuān)業(yè)性比較高的,很多想學(xué)習(xí)交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)人也是首選就是這里,我們都知道交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)肯定會(huì)涉及到很多大型設(shè)施設(shè)備,如果說(shuō)辦學(xué)實(shí)力不夠的學(xué)校是很難有齊全的專(zhuān)業(yè)設(shè)施的,那么學(xué)生也學(xué)不到最好的專(zhuān)業(yè)技能,只有像貴陽(yáng)交通學(xué)校這樣國(guó)家投資興辦的學(xué)校才會(huì)具備專(zhuān)業(yè)設(shè)施的購(gòu)置,更加有保障學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水平也更高。
學(xué)校的入讀要求也不高,只要是有這方面想法的興趣的應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生都可以來(lái)面試體檢報(bào)名, 但是名額有限,先到先得,學(xué)校的公辦校,所以中職三年是免學(xué)費(fèi)就讀的,只需要收取部門(mén)雜費(fèi),其中有住宿費(fèi)400元 ,實(shí)訓(xùn)費(fèi)600元,書(shū)籍資料費(fèi)400元,保險(xiǎn)費(fèi)50元,軍訓(xùn)及軍訓(xùn)服裝500元每年合計(jì)繳納雜費(fèi)一共是2000元。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)以人為本的“教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生技術(shù)”為辦學(xué)理念。擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)學(xué)生的師資隊(duì)伍,大學(xué)學(xué)歷以上的教師90%,“雙師”型教師60%,保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持校企聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)發(fā)展道路,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,在貴陽(yáng)地區(qū)與貴州省政府汽修廠,乾通汽車(chē)公司,郵政汽修廠,東風(fēng)雪鐵龍汽車(chē)有限公司,一汽大眾公司、本田汽車(chē)公司等骨干企業(yè)建立了誠(chéng)信的實(shí)習(xí)用工基地;在深圳、浙江、上海與長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)公司,歐特龍公司等企業(yè)建立了良好的用人網(wǎng)絡(luò),并向其它技術(shù)含量高,待遇好的單位輻射。逐步開(kāi)拓“訂單式”人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)建立堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)校經(jīng)過(guò)二十多年的不斷創(chuàng)新發(fā)展,已實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育的模塊式菜單教育,多次榮獲上級(jí)部門(mén)授予“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。經(jīng)北京交通大學(xué)審核,貴州教育廳批準(zhǔn)為北京交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育貴陽(yáng)教學(xué)中心;經(jīng)貴州省勞動(dòng)廳,貴陽(yáng)市勞動(dòng)局批準(zhǔn),成為貴州省第十四國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,貴陽(yáng)市下崗職工再就業(yè)及農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,并與貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合“3+2”高職(大專(zhuān))辦學(xué)。實(shí)現(xiàn)了集技工、中專(zhuān)、高職(大專(zhuān))、專(zhuān)升本學(xué)歷教育和社會(huì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),汽車(chē)駕駛培訓(xùn),再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)等級(jí)鑒定,多元化,多層次的辦學(xué)體系,滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生及人員的不同學(xué)習(xí)需求,為社會(huì)輸送了一批批不同層次的合格的技術(shù)人才。
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