長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎？針對(duì)這些問(wèn)題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱	導(dǎo)游
專業(yè)熱度	75
所在地域	山西 長(zhǎng)治
學(xué)校名稱	長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	長(zhǎng)治市延安中路505號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名43。

《導(dǎo)游》專業(yè)介紹一、專業(yè)設(shè)置（一）專業(yè)設(shè)置的依據(jù)、背景及要求世界經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，世界資源的全球化共享，不僅帶來(lái)了全球性生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的變革，促進(jìn)了人們對(duì)生活質(zhì)量更高的追求，而且也帶來(lái)了人才需求的變革。
改變傳統(tǒng)的教育體系，設(shè)立新型的教育專業(yè)，培養(yǎng)新型的復(fù)合型人才，是我們高職教育今后的辦學(xué)方向。
長(zhǎng)治歷史悠久，人杰地靈，東倚太行，西屏太岳，沁河、漳河蜿蜒其間，有著豐富的旅游資源。
尤其是上黨地區(qū)有中國(guó)特色文化底蘊(yùn)深厚，人文旅游資源豐富。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存長(zhǎng)治市、縣、區(qū)的古代建筑總數(shù)為2168處，古建筑附屬文物單位1434個(gè)。
加之長(zhǎng)治是中國(guó)革命歷史上的一方紅色熱土，大力發(fā)展旅游業(yè)是推動(dòng)長(zhǎng)治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。
近年來(lái)，長(zhǎng)治市委、市政府加快經(jīng)濟(jì)改革步伐，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)的獲得更為長(zhǎng)治注入了對(duì)創(chuàng)業(yè)的自信與機(jī)遇及對(duì)生活的追求和熱情，長(zhǎng)治旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方興未艾。
但是，目前長(zhǎng)治市高層次的旅游經(jīng)濟(jì)、旅游管理人才較為匱乏，尤其是既精通旅游知識(shí)又懂得經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合性人才缺口很大。
人才培養(yǎng)的滯后，更造成了供需之間距離的加大，使人才匱乏成為制約當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。
因此，我們認(rèn)為在當(dāng)前良好的旅游發(fā)展形勢(shì)下，該專業(yè)生源廣泛，就業(yè)渠道通暢。
鑒于以上情況，結(jié)合我系的師資情況和教學(xué)條件，我們?cè)谡J(rèn)真調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，擬在人文系開(kāi)設(shè)導(dǎo)游與旅游文化專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游專業(yè)人才，探索我院高等職業(yè)教育新思路，開(kāi)拓人才培養(yǎng)市場(chǎng)。
（二）專業(yè)實(shí)施的可行性及學(xué)院辦學(xué)條件人文系成立于1984年。
二十年來(lái)，我系為長(zhǎng)治市各縣區(qū)及至全省培養(yǎng)了千余名學(xué)生，這些學(xué)生走向工作崗位后，大為成為所在單位的骨干力量，成為領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、好參謀，為我校、我系贏得了極大的聲譽(yù)。
目前，我系現(xiàn)有專職教師10名，兼職教師10名。
其中副教授6名，講師10名。
旅游專業(yè)的教師有2名，我們又先后派出4名教師外出到省內(nèi)外進(jìn)修，其他課程均由講師以上的教師任課；同時(shí)，我們已同市內(nèi)幾家大的旅行社達(dá)成了學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，為開(kāi)辦導(dǎo)游與旅游文化專業(yè)提供了師資力量和實(shí)習(xí)基地上的有力保障。
二、教學(xué)計(jì)劃（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、招生對(duì)象及學(xué)制1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)發(fā)展需要的，具備導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理基本知識(shí)和能力，接受旅游經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和較豐富的文化素養(yǎng)，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的外語(yǔ)會(huì)話能力，能在旅游公司、旅行社、游船及游船管理公司、賓館、酒店從事導(dǎo)游、管理、營(yíng)銷、旅游接待與服務(wù)等工作的高級(jí)實(shí)用型專門(mén)人才。
2.培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)導(dǎo)游、旅游管理和服務(wù)方面的基本理論和知識(shí)，接受旅游管理及經(jīng)營(yíng)服務(wù)方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問(wèn)題的基本能力。
（1）思想政治素質(zhì)方面熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，具有振興中華的強(qiáng)烈事業(yè)心及責(zé)任感；具有艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、遵紀(jì)守法；具有團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。
（2）文化素質(zhì)方面有深厚的文化基礎(chǔ)知識(shí)，有計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作應(yīng)用能力，能熟練地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、查詢資料，較熟練地運(yùn)用英語(yǔ)閱讀本專業(yè)的英文資料，具有用英文會(huì)話、寫(xiě)作的初步能力。
（3）專業(yè)素質(zhì)方面●掌握導(dǎo)游及旅游管理學(xué)科基本理論、基本知識(shí)。
●具備酒店管理與服務(wù)的基本方法與技能。
●掌握導(dǎo)游工作的基本知識(shí)與工作程序，具有較高的導(dǎo)游工作技能。
●熟悉我國(guó)關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)。
●了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
具有運(yùn)用旅游管理學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的基本能力。
（4）身體素質(zhì)方面具有一定的體育和軍事基礎(chǔ)知識(shí)、自覺(jué)鍛煉身體，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心健康。
（5）實(shí)行“雙證書(shū)”制度學(xué)生在畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得以下證書(shū)：●全國(guó)高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試證書(shū)●普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)●導(dǎo)游資格證書(shū)或飯店服務(wù)等級(jí)證書(shū)●英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)證書(shū)●機(jī)動(dòng)車駕駛證書(shū)（鼓勵(lì)取得）3.招生對(duì)象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式（1）招生對(duì)象：招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生。
（2）學(xué)制：三年（3）學(xué)習(xí)形式：全日制

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)怎么樣?選擇專業(yè)是一個(gè)技術(shù)活，沒(méi)有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候若還是覺(jué)得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。