長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?
作者:張老師來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-05-17 04:42次
摘要:長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè) 的招生要求是什么?學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎么樣?針對(duì)上述問(wèn)題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你選專(zhuān)業(yè)有很大幫助的。 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 數(shù)控技術(shù) 專(zhuān)業(yè)熱度 72 所在地域 吉林 長(zhǎng)春 學(xué)校
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生要求是什么學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎么樣針對(duì)上述問(wèn)題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你選專(zhuān)業(yè)有很大幫助的。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
數(shù)控技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度
72
所在地域
吉林 長(zhǎng)春
學(xué)校名稱(chēng)
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
招生對(duì)象
初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址
吉林省長(zhǎng)春市延安大路17號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名175。
數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)(二年高職)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。
學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和專(zhuān)業(yè)技能,熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī),具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)掌握必需的機(jī)電、數(shù)字控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的知識(shí)和基本技能,從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修,數(shù)控加工工藝的編制及編程,數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備改造,數(shù)控機(jī)床的營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)控機(jī)床及編程、數(shù)控加工工藝及刀具、數(shù)控機(jī)床的使用和維修、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)。
畢業(yè)生去向:畢業(yè)生可到加工制造企業(yè)、IT企業(yè)、教育、科研等企事業(yè)單位從事數(shù)控機(jī)床的使用和維修,數(shù)控加工工藝的編制及編程,數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備改造,數(shù)控機(jī)床的營(yíng)銷(xiāo)、管理等工作。
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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