重慶幼師專業(yè)學(xué)校招生計劃及課程設(shè)置如何
作者:校辦來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-05-05 15:19次
摘要:重慶幼師專業(yè)學(xué)校校園內(nèi)綠樹繁花、假山池沼、樓臺亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人,各項專業(yè)也是非常的受考生們歡迎,那么針對幼師專業(yè),很多考生都問題 重慶幼師專業(yè)學(xué)校招生計劃及課程設(shè)置如何 ?現(xiàn)以下就為大家來簡要的介紹分享下,希望能對大家提供
重慶幼師專業(yè)學(xué)校校園內(nèi)綠樹繁花、假山池沼、樓臺亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人,各項專業(yè)也是非常的受考生們歡迎,那么針對幼師專業(yè),很多考生都問題重慶幼師專業(yè)學(xué)校招生計劃及課程設(shè)置如何?現(xiàn)以下就為大家來簡要的介紹分享下,希望能對大家提供參考和幫助。
學(xué)前教學(xué)(美術(shù)方向)
培育目標:本專業(yè)專門培育德、智、體、美、勞全面開展,熱愛教學(xué)事業(yè),具有扎實的學(xué)前教學(xué)的底子理論知識,熟練的學(xué)前教學(xué)技術(shù)、技巧,能夠習(xí)氣二十一世紀學(xué)前教學(xué)改革與開展需要,擔任學(xué)前教學(xué)教學(xué)、研究和處理工作的專門人才。
首要專業(yè)課程:素描、顏色、國畫、美術(shù)鑒賞、手藝、孩童舞蹈與編創(chuàng)、學(xué)前教學(xué)概論、孩童心理學(xué)、學(xué)前教學(xué)學(xué)、孩童游戲、學(xué)前教學(xué)心理學(xué)、中外學(xué)前教學(xué)史。
可獲證書:成績合格者學(xué)校公布畢業(yè)證及孩童園老師資格證(需要參與國家考試)、國家計算機等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證.
學(xué)前教學(xué)(音樂方向)
培育目標:培育把握學(xué)前教學(xué)的底子理論、基礎(chǔ)知識與底子技術(shù),熟練把握學(xué)前各領(lǐng)域教學(xué)活動的計劃方法,熟練彈唱孩童歌曲,準確指導(dǎo)孩童音樂教學(xué)活動。能習(xí)氣社會開展需要和學(xué)前教學(xué)事業(yè)開展需要,有必定教學(xué)處理本質(zhì)及科研才華的孩童園及早教安排老師、少兒活動中心等教學(xué)安排的工作人員。
首要專業(yè)課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教學(xué)學(xué)、學(xué)前孩童衛(wèi)生學(xué)、孩童園課程、孩童文學(xué)、學(xué)前教學(xué)科研方法、教學(xué)心理學(xué)、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)與即興配樂、孩童歌曲彈唱、孩童歌曲彈唱、孩童歌曲創(chuàng)編、舞蹈、孩童活動計劃等課程。
可獲證書:成績合格者學(xué)校公布畢業(yè)證及孩童園老師資格證(需要參與國家考試)、國家計算機等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證.
學(xué)前教學(xué)(舞蹈方向)
培育目標:培育把握學(xué)前教學(xué)的底子理論、基礎(chǔ)知識與底子技術(shù),熟練把握學(xué)前各領(lǐng)域教學(xué)活動的計劃方法。具有創(chuàng)編并表演、教授孩童舞蹈的才華。能習(xí)氣社會開展需要和學(xué)前教學(xué)事業(yè)開展需要,有必定教學(xué)處理本質(zhì)及科研才華的孩童園及早教安排老師、少兒活動中心等教學(xué)安排的工作人員。編排孩童游戲的才華等。
首要專業(yè)課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教學(xué)學(xué)、學(xué)前孩童衛(wèi)生學(xué)、孩童園課程、孩童文學(xué)、學(xué)前教學(xué)科研方法、教學(xué)心理學(xué)、聲樂、鋼琴、形體操練、孩童舞蹈、孩童體操、孩童活動計劃等課程。
可獲證書:成績合格者學(xué)校公布畢業(yè)證及孩童園老師資格證(需要參與國家考試)、國家計算機等級證、普通話等級證、國家英語等級證、音樂等級證、舞蹈等級證.
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