武漢交通職業(yè)學院光電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生對象，招生要求是什么?相信這是很多同學都想要知道的吧，這里，小編就針對這一問題做了如下的內(nèi)容分享，感興趣的同學不妨看一下，做一個參考。

專業(yè)名稱	光電子技術(shù)
專業(yè)熱度	22
所在地域	湖北 武漢
學校名稱	武漢交通職業(yè)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	武漢市洪山區(qū)黃家湖西路6號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名138。

光電子技術(shù)本專業(yè)分別招收普通高考生和技能高考生（1）光電子技術(shù)（通信技術(shù)方向）（理科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向湖北省及武漢市“1+8城市圈”地區(qū)，服務(wù)于現(xiàn)代通信技術(shù)行業(yè)，兼顧通信網(wǎng)與交換、無線通信、多媒體通信以及計算機網(wǎng)絡(luò)通信等行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代光通信系統(tǒng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)的第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備通信工程督導(dǎo)和現(xiàn)代通信系統(tǒng)設(shè)備檢測、調(diào)試、業(yè)務(wù)開通、網(wǎng)絡(luò)維護及管理能力，能夠熟練地操作計算機進行產(chǎn)品加工，利用通信仿真軟件進行設(shè)計，能進行通信設(shè)備檢測和通信器件的安裝、調(diào)試、維護與維修，并可從事光纖光纜生產(chǎn)檢測的懂技術(shù)、善操作、會服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
專業(yè)特色：l項目驅(qū)動的培養(yǎng)模式――適應(yīng)現(xiàn)代通信市場需求，創(chuàng)造與企業(yè)相似的模擬職業(yè)環(huán)境，完成中興通信NC認證、國家技能認證；l學崗融通的課程體系――結(jié)合通信系統(tǒng)“四電集成”平臺，科學設(shè)置課程體系，以GOTA網(wǎng)為基礎(chǔ)的先進通信系統(tǒng)，包括傳輸、接入、數(shù)據(jù)通信、電源、會議電視、動環(huán)監(jiān)控和視頻監(jiān)控等通信工程實訓；l一考雙證的技能崗位――通過規(guī)范的考試以及標準的認證，獲得企業(yè)認證（特指中興通訊NC認證）以及工信部的職業(yè)技能認證，取得“通信傳輸工程師”和“信息系統(tǒng)運營工程師”資格證書。
主干課程：通信電源技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、程控交換技術(shù)與應(yīng)用、光纖通信技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)與應(yīng)用、GOTA調(diào)度通信技術(shù)與應(yīng)用、電信工程項目實施、現(xiàn)代通信系統(tǒng)承載網(wǎng)典型案例應(yīng)用、現(xiàn)代通信系統(tǒng)業(yè)務(wù)網(wǎng)典型案例應(yīng)用。
就業(yè)方向：面向湖北省武漢市“1+8城市圈”現(xiàn)代通信系統(tǒng)的設(shè)備調(diào)試、檢修等重要崗位的較高層次技術(shù)工作；在通信設(shè)備提供商如華為技術(shù)有限公司、中興通訊有限公司等及其合作方從事通信產(chǎn)品的開發(fā)、裝配、調(diào)試、維修和檢驗、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)、營銷等工作；在現(xiàn)代通信運營公司如中國電信（武漢）公司、中國通信建設(shè)第三工程局等企業(yè)從事通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的安裝施工、運行調(diào)試、使用及管理維護等工作。
光電子技術(shù)（招收電子類技能高考考生）培養(yǎng)目標：面向湖北省“武漢?中國光谷”及長江三角洲和珠江三角洲地區(qū)，服務(wù)于光通信領(lǐng)域、光伏產(chǎn)業(yè)、光電器件等行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)和管理第一線的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備光電器件的加工、光通信領(lǐng)域產(chǎn)品的生產(chǎn)和檢測能力，能夠熟練地操作光電制造設(shè)備進行產(chǎn)品加工，利用相關(guān)的光電技術(shù)軟件進行設(shè)計，能進行激光加工設(shè)備和光通信器件的安裝、調(diào)試、維護與維修，并可從事生產(chǎn)的懂技術(shù)、善操作、會服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
專業(yè)特色：l項目驅(qū)動的培養(yǎng)模式――適應(yīng)現(xiàn)代光電子技術(shù)市場需求，創(chuàng)造與企業(yè)相似的模擬職業(yè)環(huán)境，完成中興通信NC認證、國家技能認證；l學崗融通的課程體系――結(jié)合信息系統(tǒng)“光電集成”平臺，科學設(shè)置課程體系，以光電檢測技術(shù)為基礎(chǔ)的先進光電信息系統(tǒng)，包括傳輸、接入、數(shù)據(jù)通信、電源、空間通信和視頻監(jiān)控等信息類實訓；l一考雙證的技能崗位――通過規(guī)范的考試以及標準的認證，獲得企業(yè)認證以及人社部的職業(yè)技能認證，取得“通信傳輸工程師”資格證書和“電工操作證（弱電）”上崗證。
主干課程：現(xiàn)代光學系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用、電子系統(tǒng)設(shè)計、傳感與檢測技術(shù)、LED應(yīng)用技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計與施工、光電檢測技術(shù)、光纖通信技術(shù)及應(yīng)用、PLC技術(shù)、EDA技術(shù)、單片技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代通信系統(tǒng)承載網(wǎng)典型案例應(yīng)用、現(xiàn)代光電信息探測案例應(yīng)用。
就業(yè)方向：面向湖北省武漢市“1+8城市圈”光電產(chǎn)業(yè)的設(shè)備調(diào)試、檢修等重要崗位的較高層次技術(shù)工作；在光電設(shè)備提供商如武漢烽火技術(shù)有限公司、楚天激光有限公司等及其合作方從事光電產(chǎn)品的開發(fā)、裝配、調(diào)試、維修和檢驗、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)、營銷等工作；在現(xiàn)代通信運營公司如中國電信（武漢）公司、中國通信建設(shè)第三工程局等企業(yè)從事通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的安裝施工、運行調(diào)試、使用及管理維護等工作。
本專業(yè)學生就業(yè)率達到97.2%，就業(yè)去向分別為：武漢光谷占59.2%、長江三角洲占15.8%、珠江三角洲占18.6%、其它地區(qū)占6.4%。
就業(yè)方向：面向湖北省武漢市“1+8城市圈”現(xiàn)代通信系統(tǒng)的設(shè)備調(diào)試、檢修等重要崗位的較高層次技術(shù)工作；在通信設(shè)備提供商如華為技術(shù)有限公司、中興通訊有限公司等及其合作方從事通信產(chǎn)品的開發(fā)、裝配、調(diào)試、維修和檢驗、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)、營銷等工作；在現(xiàn)代通信運營公司如中國電信（武漢）公司、中國通信建設(shè)第三工程局等企業(yè)從事通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的安裝施工、運行調(diào)試、使用及管理維護等工作。

武漢交通職業(yè)學院光電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。