目前很多人都想自學(xué)計(jì)算機(jī)編程，但是成功的人卻很少很少。這也是為什么大多數(shù)人都選擇培訓(xùn)學(xué)校的原因，可是眾多的it培訓(xùn)學(xué)校讓許多學(xué)員不知如何選擇，還有越來(lái)越多的it培訓(xùn)騙局也讓許多學(xué)員風(fēng)聲鶴唳。他們害怕交了高昂的學(xué)費(fèi)，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的技術(shù)，造成人才兩空。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)出來(lái)有用嗎

一、計(jì)算機(jī)學(xué)的課程有哪些

目前開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課程主要有ACCP軟件工程師課程、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師課程、BTEST軟件測(cè)試工程師課程、Java軟件工程師課程、.NET軟件工程師課程、Android軟件工程師課程、UI設(shè)計(jì)工程師、大數(shù)據(jù)工程師課程和人工智能課程等。

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略的實(shí)施，IT軟件行業(yè)也迎來(lái)了飛速的發(fā)展，其it行業(yè)的平均薪資待遇也是水漲船高，程序員已經(jīng)成為一份高薪的職業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，程序員工作經(jīng)驗(yàn)在3年內(nèi)，23.6%的程序員在3年內(nèi)年薪就達(dá)到了20-30萬(wàn)的水平，而56.8%程序員年收入在10-20萬(wàn)之間，相比于其它一些行業(yè)，月薪過(guò)萬(wàn)已經(jīng)是高收入水平。

二、計(jì)算機(jī)學(xué)出來(lái)能干什么

包含簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、簡(jiǎn)歷投遞、面試心態(tài)、面試技巧等諸多內(nèi)容。另外也會(huì)和企業(yè)建立人才輸出合作，為學(xué)員搭建與企業(yè)之間的橋梁，如：校園招聘會(huì)、推薦企業(yè)面試等。

大多數(shù)學(xué)員在學(xué)出來(lái)之后，做的工作有前端和后端，有硬件和軟件等。如：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作工程師，對(duì)于網(wǎng)站的風(fēng)格設(shè)計(jì)出符合企業(yè)品牌理念的頁(yè)面；java工程師，可以從事網(wǎng)站后端編輯、游戲的制作和軟件程序的開(kāi)發(fā)；Android工程師，可以從事手機(jī)APP的開(kāi)發(fā)、手游的制作以及銀行pos機(jī)軟件程序的編輯等等。

三、計(jì)算機(jī)學(xué)出來(lái)有用嗎

這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是非常不好回答的，對(duì)于一些接受能力快并認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，“計(jì)算機(jī)學(xué)出來(lái)有用嗎”答案是有用的，他們用他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的技術(shù)拿到了高薪，改變了自己的職業(yè)生涯；但對(duì)于接受能力弱，且自暴自棄不去努力學(xué)習(xí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，“計(jì)算機(jī)學(xué)出來(lái)有用嗎”答案是沒(méi)用的，因?yàn)樗麄儧](méi)有在學(xué)校積攢到技術(shù)，也就無(wú)法適應(yīng)企業(yè)所交代的任務(wù)，導(dǎo)致無(wú)法入職或被迫離職。

在it行業(yè)，學(xué)歷、背景、年齡和性別等這些便簽無(wú)法為你提供核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有技術(shù)的高低才能體現(xiàn)你價(jià)值的高低。所以那里出來(lái)不重要的，重要的是你能否堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的技術(shù)庫(kù)。