在未來很多行業(yè)將會(huì)被淘汰，所以能夠選擇一個(gè)新型發(fā)展的專業(yè)是比較有前瞻性的，計(jì)算機(jī)專業(yè)就不錯(cuò)。它是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，給我們的生活和工作帶來了很多的便利。那么，下面就綿陽師范計(jì)算機(jī)學(xué)院的招生專業(yè)來跟著老師了解下吧。

綿陽師范計(jì)算機(jī)學(xué)院招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)等。

綿陽師范計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件工程、計(jì)算機(jī)信息工程等專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業(yè)、事業(yè)、行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、高級(jí)語言、匯編語言、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒?、?jì)算機(jī)英語、離散數(shù)學(xué)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)編譯原理、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫原理、C語言/c++語言、Java語言等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展方向

第一類路線，純技術(shù)路線;信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高。

第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。

第三條路線，報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)單位。由于現(xiàn)在各行各業(yè)都需要利用計(jì)算機(jī)來工作，或者完成信息化建設(shè)等工作，所以公務(wù)員崗位和事業(yè)單位中除開特別針對(duì)信息化行業(yè)的單位設(shè)置較多崗位外，一般很多單位設(shè)置了一定的崗位來滿足本單位對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的要求。

綿陽師范計(jì)算機(jī)學(xué)院簡介

綿陽師范學(xué)院地處中國科技城——四川省綿陽市，是四川省屬全日制普通本科院校，四川省免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)計(jì)劃高校，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1940年的四川綿陽學(xué)校，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，綿陽師范高等?？茖W(xué)校與四川教育學(xué)院綿陽分院合并并更為現(xiàn)名。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2007年以良好成績通過國家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;2011年，獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位，招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

學(xué)生想要實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值就需要選擇學(xué)校進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)入社會(huì)才能夠找份滿意的工作，讓自己的成長更為順理成章。