畢節(jié)中專學(xué)校讀什么專業(yè)有前途
作者:校辦來(lái)源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2020-08-08 18:43次
摘要:里讀什么專業(yè)有前途?讀什么專業(yè)都是為了最后有一個(gè)好的工作環(huán)境和一份自己滿意的薪水。沒(méi)有絕對(duì)好的專業(yè),只是同學(xué)們根據(jù)各自需求,每個(gè)專業(yè)的熱度都不同而已。下面職業(yè)學(xué)校
里讀什么專業(yè)有前途?讀什么專業(yè)都是為了最后有一個(gè)好的工作環(huán)境和一份自己滿意的薪水。沒(méi)有絕對(duì)好的專業(yè),只是同學(xué)們根據(jù)各自需求,每個(gè)專業(yè)的熱度都不同而已。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們列舉幾個(gè)專業(yè)作為參考,希望同學(xué)們能找到合適自己的專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶 持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。
學(xué)前教育專業(yè)目前全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn),幼兒教師只有130萬(wàn),有較大缺口。今后10年,我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇,切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),2011年將投入30億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。
主要課程:普通話、聽(tīng)話與說(shuō)話、基本樂(lè)理與視唱練耳、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、美術(shù)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒英語(yǔ)、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒游戲與主持等。
電子商務(wù)專業(yè)電子商務(wù)的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)窮的,因?yàn)椋阂环矫?,潛在消費(fèi)者的發(fā)展速度驚人。到2002年底,全球英特網(wǎng)用戶已達(dá)6.5億之眾。在中國(guó),截止2012年6月底,上網(wǎng)用戶已超過(guò)5億。他們中的一部分已是電子商務(wù)的消費(fèi)者,而更多的則是這個(gè)快速發(fā)展市場(chǎng)的潛在消費(fèi)者。另一方面,電子商務(wù)交易額快速增長(zhǎng)。美國(guó)是電子商務(wù)應(yīng)用最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,其發(fā)展趨勢(shì)對(duì)其他國(guó)家具有重要的引領(lǐng)作用。2001年,盡管美國(guó)的電子商務(wù)交易額在全美零售額中的比例仍低于3%,但類似軟件、旅游和音樂(lè)制品這些商品及服務(wù)的網(wǎng)上交易B2C部分已占到這部分交易額的18%左右,世界其他地區(qū)也有類似情況出現(xiàn)。到2003年底,中國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)B2B和B2C的交易總額將可能達(dá)到40億美元之巨,B2B的年均增速為194%,而B2C的是274%,其增速呈倍數(shù)增長(zhǎng)。當(dāng)今世界,除電子商務(wù)市場(chǎng)以外,其他任何市場(chǎng)都難有如此高的增長(zhǎng)率,因此,其市場(chǎng)前景極為可觀。
主要課程:基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場(chǎng)營(yíng)銷、基礎(chǔ)、商貿(mào)英語(yǔ)、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)制作、財(cái)稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商貿(mào)實(shí)務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。
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