每個(gè)學(xué)生能夠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)是需要有針對(duì)性的，所以你要找好自己的定位，然后在這個(gè)方向下多加研究，有自己的知識(shí)架構(gòu)，多為自己的人生規(guī)劃一下。那么，接下來老師給大家介紹下四川簡(jiǎn)陽機(jī)電工程計(jì)算機(jī)學(xué)校的招生專業(yè)。

四川簡(jiǎn)陽機(jī)電工程計(jì)算機(jī)學(xué)校招生專業(yè)：平面廣告與裝飾設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)特色

本專業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

簡(jiǎn)陽市機(jī)電工程學(xué)校是成都市教育局主管的一所全日制重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(代碼：68036)。學(xué)校連續(xù)多年評(píng)為省、市“優(yōu)秀學(xué)校”，2010年榮獲教育部表彰為“全國(guó)教育先進(jìn)集體”。

學(xué)校地處成都市天府新區(qū)，緊靠成渝高速、成渝高鐵、成簡(jiǎn)快速路，距成都天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)十分鐘車程，校址區(qū)位優(yōu)越，交通方便。學(xué)校占地180余畝，在校各類學(xué)生2000余人，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生宿舍均配空調(diào)(免費(fèi)使用)、校園熱水(免費(fèi)供應(yīng))、學(xué)校的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能電子閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、綜合樓等設(shè)施完善。學(xué)校擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”的教風(fēng);以“勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn);以“教書育人、德育為先”為育人方針;以學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)做事”為教書育人目標(biāo)。

行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)力是不斷增加的，只有你不斷的學(xué)習(xí)才能夠趕上技術(shù)的更新，然后實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找份滿意的工作。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一定要挺住，學(xué)習(xí)任何技術(shù)都是不能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好的。