阿壩高中生參加單招考試可以在哪里培訓通用和信息技術這兩門課程
作者：教育航母來源：未知時間：2024-05-10 02:57次
摘要：成都龍新教育依據(jù)多年的教育經驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法。
隨著2024年四川省高考報名工作的展開，一年一度的單招考試也進入倒計時，很多學生因為成績不是很理想，想要通過提前走單招升入理想的大學，四川省內各地高中生參加單招培訓可以到成都龍新單招培訓學校學習語文、數(shù)學、英語、通用技術、信息技術等課程。
成都龍新教育依據(jù)多年的教育經驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，最終幫助學生提高學習能力。
成都龍新教育的高職單招全日制沖刺課程，針對高中各年級的學習特點，制定階段性輔導方案，從各學習時段開始，幫學員打下堅實基礎。高一時培養(yǎng)習慣，鞏固基礎，激發(fā)興趣;高二時梳理歸納，查漏補缺;高三時梳理主干，突出重點，精講考點。讓每個階段的學員都能夠學有所得，為單招沖刺。
龍新單招集訓中心班型設置
1、強化班
招生對象：文化基礎較好，目標是國家重點學院或者報考醫(yī)藥類、師范類、 財經類、等較為熱門專業(yè)的考生
授課內容：語文、數(shù)學、英語、通用技術、信息技術
2、提升班
招生對象：文化基礎較好的，通過基礎培訓能被統(tǒng)招院校錄取的考生
授課內容：語文、數(shù)學、英語、通用技術、信息技術
3、技能班
招生對象：文化基礎好、需要提高通用技術和信息技術成績的考生
授課內容：通用技術、信息技術
單招考前培訓內容
1、文化綜合提分
單招的考試形式與普通高考不一樣，其中語文、數(shù)學、英語考試內容、題型差異都大，考點、難點也不一樣，未經針對性輔導，想要考取高分是比較困難的。
2、通用技術、信息技術強化訓練
也有很多同學文化成績還可以，普高類職業(yè)技能綜合測試：信息技術和通用技術，而這部分知識在高中學習期間沒有被學校和學生重視，基本上沒有學習，加之信息技術和通用技術考查的知識點多、記憶得多，對基礎差和學習習慣不好的同學來講是一個“難題”。
中職類職業(yè)技能綜合測試：重點考查職業(yè)技術理論知識，而對中職類學生來講，學習理論“難”，實踐操作“易”，加之理論部分需要“背誦”和“記憶”的多，就中職生而言可謂“難事”。
3、專業(yè)志愿填報指導
不管對于家長還是學生來說，對于選專業(yè)、院校都是很陌生的，不知道哪個學校好、哪個專業(yè)畢業(yè)好找工作，而且對自己的成績能考哪些學校和專業(yè)也都不是很了解。
參加培訓的話就會有專業(yè)老師在你單招報名選學校、選專業(yè)的時候，根據(jù)學生的考試成績，結合學生自身意愿，推薦合適的院校和專業(yè)，能夠在畢業(yè)后找到一份好的工作。
成都龍新教育依據(jù)多年的教育經驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，最終幫助學生提高學習能力。
成都龍新教育的高職單招全日制沖刺課程，針對高中各年級的學習特點，制定階段性輔導方案，從各學習時段開始，幫學員打下堅實基礎。高一時培養(yǎng)習慣，鞏固基礎，激發(fā)興趣;高二時梳理歸納，查漏補缺;高三時梳理主干，突出重點，精講考點。讓每個階段的學員都能夠學有所得，為單招沖刺。
龍新單招集訓中心班型設置
1、強化班
招生對象：文化基礎較好，目標是國家重點學院或者報考醫(yī)藥類、師范類、 財經類、等較為熱門專業(yè)的考生
授課內容：語文、數(shù)學、英語、通用技術、信息技術
2、提升班
招生對象：文化基礎較好的，通過基礎培訓能被統(tǒng)招院校錄取的考生
授課內容：語文、數(shù)學、英語、通用技術、信息技術
3、技能班
招生對象：文化基礎好、需要提高通用技術和信息技術成績的考生
授課內容：通用技術、信息技術
單招考前培訓內容
1、文化綜合提分
單招的考試形式與普通高考不一樣，其中語文、數(shù)學、英語考試內容、題型差異都大，考點、難點也不一樣，未經針對性輔導，想要考取高分是比較困難的。
2、通用技術、信息技術強化訓練
也有很多同學文化成績還可以，普高類職業(yè)技能綜合測試：信息技術和通用技術，而這部分知識在高中學習期間沒有被學校和學生重視，基本上沒有學習，加之信息技術和通用技術考查的知識點多、記憶得多，對基礎差和學習習慣不好的同學來講是一個“難題”。
中職類職業(yè)技能綜合測試：重點考查職業(yè)技術理論知識，而對中職類學生來講，學習理論“難”，實踐操作“易”，加之理論部分需要“背誦”和“記憶”的多，就中職生而言可謂“難事”。
3、專業(yè)志愿填報指導
不管對于家長還是學生來說，對于選專業(yè)、院校都是很陌生的，不知道哪個學校好、哪個專業(yè)畢業(yè)好找工作，而且對自己的成績能考哪些學校和專業(yè)也都不是很了解。
參加培訓的話就會有專業(yè)老師在你單招報名選學校、選專業(yè)的時候，根據(jù)學生的考試成績，結合學生自身意愿，推薦合適的院校和專業(yè)，能夠在畢業(yè)后找到一份好的工作。
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