進行國際教育的3個階段哪個更好?事實上這個問題沒有一個標準答案，只能說有失必有得，有得也一定有失。貴陽幼師職業(yè)學校表示，出國接受教育可以分為三個階段，高考之前，高考之后和大學畢業(yè)。

　　三種情況的利弊，我們分別來看。

　　如果是高考之前的留學，也就是在國外接受高中或初中甚至小學教育。最大的優(yōu)勢就是融入西方社會速度快(假設你要去的是歐美)。而且年齡越小，本國文化對其的影響越弱，融入的速度就會越快。

　　至于教育質量，在中學階段，西方教育對思維模式的培養(yǎng)較多，但基礎能力訓練不夠。所以孩子的視野會更開闊，也會養(yǎng)成一些學術習慣，但是基本算寫讀的能力是不如中國高中生的。所以中學階段的教育質量，只能說各有千秋。

　　但是與此同時，高考前就選擇出國，成本的支出會高很多。私立高中或者好的公立高中都很貴(公立高中免費，但需要學區(qū)房，學校越好房越貴)，一年的開銷可以抵大學2-3年。而且，由于國外普遍要求未成年人需要有監(jiān)管，你是否愿意讓自己的孩子寄宿在一個你也不太了解的外國人家里，這是一個很需要斟酌的事情。我絕大多數(shù)學生的家長，都是媽媽跟去美國陪讀，這又是一筆開銷。還不算媽媽不工作的機會成本。

　　但低齡留學也有弊端。部分家長過早把孩子送到國外留學，最后孩子想回到父母身邊，卻適應不了國內(nèi)的生活和工作環(huán)境，有些甚至連母語都說不利索了。

　　第二種情況，高考后出國，也就是出國讀本科。這種情況是目前最為常見的出國趨勢，但其實是利弊最為均衡，也是最難取舍的。先說其優(yōu)勢：本科階段的教育水平，歐美發(fā)達國家相比我國已經(jīng)拉開了差距。即使在美國一所50名左右的大學上完本科，也會得到相當好的教育。而申請這樣大學的難度，其實遠低于高考中考上中國排50名左右的大學。

　　另外，在讀大學這個年紀選擇留學，對一個人的性格塑造會產(chǎn)生很多積極影響。西方人相對性格獨立，凡事崇尚自助，這與中國被溺愛長大的獨生子女有很大不同。經(jīng)歷在國外的磨礪，孩子們的性格都會更加成熟，這一點尤其對女孩大有益處。

　　但是，本科留學的最大弊病在于，雖然一個人的性格相比中學時有所完善，但畢竟沒有達到徹底成熟的狀態(tài)，所以自控能力依然沒有非常完善。西方國家又崇尚個性張揚，因此往往會出現(xiàn)好的孩子去國外變得更好，糟的孩子變得更糟的情況。而這個年齡階段父母一般不可能選擇陪讀，就算去美國也不可能和自己的孩子一起住進學生宿舍，所以孩子是否能夠有效的管理自己，是要不要出國讀本科的最重要的決定因素。

　　至于讀研，問題就相對簡單了。性格上已經(jīng)成型，雖然已經(jīng)基本不可能完全融入西方國家，但也不會受到不良因素的影響。研究生階段中外教育質量的差距就更明顯。但其弊病在于，中國的高中生往往申請美國名校成功的概率較高。而在國內(nèi)讀完本科之后，這種幾率就會降低很多，即使你是畢業(yè)于國內(nèi)頂尖名校也是一樣。

　　看完這三個階段留學的利弊，相信大家對于自己的規(guī)劃會有個更清楚的認識。