貴陽五年制大專學校排名
作者:校辦來源:招考寶時間:2024-09-15 09:32次
摘要: 近年來,貴陽職業(yè)教育堅持特色優(yōu)勢發(fā)展,培養(yǎng)了一大批中高級技能型人才,為提高我市勞動力素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)作出了重要貢獻。1.辦學形式多樣化。底,全
近年來,貴陽職業(yè)教育堅持特色優(yōu)勢發(fā)展,培養(yǎng)了一大批中高級技能型人才,為提高我市勞動力素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)作出了重要貢獻。
1.辦學形式多樣化。底,全市共有各類職業(yè)院校28所,其中:普通中等專業(yè)學校10所,職業(yè)高中4所,技工院校14所。從辦學主體來看,公辦職業(yè)院校21所,民辦職業(yè)院校2所,企業(yè)主辦職業(yè)學校5所,分別占院??倲?shù)的75%、7%和18%。各職業(yè)院校在舉辦全日制教育的同時,為滿足社會對技能型人才的需求,積極面向城鄉(xiāng)勞動者、創(chuàng)業(yè)人員、企業(yè)職工和專業(yè)技術人員開展函授教育、網(wǎng)絡教育和職業(yè)培訓等多種形式的培訓。同時,各職業(yè)院校還積極開展校企合作,實行訂單培養(yǎng)。
2.層次結構完善。職業(yè)院校從市場需求出發(fā),通過與普通高校共享、整合技能教育資源和學歷教育資源,在原有以初中為起點的三年制中技班、五年制高職、五年制“高職+大專”班的基礎上,增加了高中、職業(yè)高中為起點的三年制“高師+大專”班、四年制“技師+本科”班等培養(yǎng)層次,豐富了職業(yè)教育結構體系,培養(yǎng)了一批具有高等學歷和高級技能的“雙高”人才。
3.品牌效應逐漸顯現(xiàn)。我市職業(yè)院校大多具有多年的辦學歷史,貴陽技師學院、文化藝術學校等部分院校從上世紀50年代末就開始辦學,基本形成了自己的品牌,在全省乃至全國都有一定知名度和影響力。目前,全市職業(yè)院校擁有“國家級示范性高職院校”、“國家級重點中專”、“國家級重點技工學校”等一批國家級招牌。
4.服務經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻大。近幾年,各職業(yè)院校堅持“服務為宗旨,就業(yè)為導向”的辦學理念,努力提高人才培養(yǎng)的針對性和實用性。“十二五”以來,共培養(yǎng)了12萬高素質(zhì)勞動者和技能型人才。目前,各職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上,對口就業(yè)率和本地就業(yè)率達到80%,部分緊缺技能型人才供不應求。職業(yè)院校畢業(yè)生已成為我市中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)中高端發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的生力軍。
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