就如同我之前所說，我們學校的專業(yè)技術都是為了學生的就業(yè)所準備的，我們學校的專業(yè)就是以后的發(fā)展前景好，以后的發(fā)展寬度好，這就是我們學校的專業(yè)開設的標準，我們的專業(yè)開設就是那個好就業(yè)，那個工作待遇好我們就開設哪方面的專業(yè)，這就是我們專業(yè)開設的原因，所以我們學校在教育學生方面，主要就是讓學生能夠有一個更好的發(fā)展前景和更好的工作，這才是我們開設專業(yè)的主要標準，什么能夠學生帶來更好的事情，我們就開設哪一個。

專業(yè)介紹

機械制造與自動化專業(yè)培養(yǎng)目標：

具有從事本專業(yè)科學研究、教學工作或獨立承擔專門技術開發(fā)的能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)資料的高級技術人才。

汽車檢測與維修技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握汽車的基本構造，基本理論，掌握現(xiàn)代科學制造與檢測技術，具有應用計算機語言設計制造、檢測技術，了解汽車行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及汽車生產、銷售、維修的有關政策、法規(guī)的專門應用型人才。

計算機信息管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：從事企事業(yè)單位信息化應用、信息處理、管理軟件開發(fā)、計算機操作與維護以及會計電算化等方面第一線工作崗位需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用型人才。

工商企業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務等方面的基礎知識和基本技能，注重戰(zhàn)略管理、人際溝通、推銷談判技巧，在企業(yè)經營和管理實踐中具有實際管理技能的高級管理人才。

會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代財務管理理論、方法和技能，具備理財、會計、金融、管理、經濟等方面的知識和能力，具備財務籌劃和理財分析能力，對復雜多變的財務管理環(huán)境有較強的適應能力，能從事財務、會計和金融管理等實際工作的應用型高級專門人才。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：為學前教育事業(yè)培養(yǎng)“雙師型”教師。

房屋建筑工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應社會主義市場經濟需要的建筑工程中高級應用型人才。

工程造價管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠在施工企業(yè)、工程設計單位、工程造價咨詢機構、事業(yè)單位、金融投資機構、財政和建設管理部門等單位從事工程施工招投標文件編制、工程預決算審查等方面工作的應用型高級工程管理人才。

計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作的中、高級技能人才。

電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：初步掌握電子科學技術、信號分析與處理、自動控制等專業(yè)理論基礎，具有以電路分析與綜合設計能力和以微處理器（單片機、可編程控制器PLC、嵌入式系統(tǒng)等）為基本平臺，較熟練地運用計算機EDA技術和現(xiàn)代電子設計與制作技術，從事各種實用性電子設備或產品的應用、開發(fā)、設計；具備較強創(chuàng)新和實踐能力的中、高等技術應用性專門人才。

收費標準

大專專業(yè)學費：6760元/年。

中職專業(yè)，入學時，在校期間享受兩年國家學費減免3600元，困難學生可享受兩年生活補助3000元，，省下的三四年內，可節(jié)省教育投資5萬元，提前工作三四年至少可掙15萬元以上，加上讀普通大學接近10萬錢的花費，一花一掙，與普通上大學相比，節(jié)省了總共約20萬元的成本。