成都廚師學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和模式介紹
作者:陳老師來源:招生幫時間:2024-06-17 08:10次
摘要:成都廚師學(xué)校經(jīng)由教育部門批準(zhǔn)所創(chuàng)立的學(xué)校,是一所專業(yè)培養(yǎng)廚師人才的職校,隨著社會上對于廚師人才的緊缺,讓這一行業(yè)成為了高薪職業(yè),很多剛畢業(yè)的學(xué)生也都想到成都廚師學(xué)校學(xué)廚師,但是對于該校的教學(xué)內(nèi)容和模式并不是很了解,那么接下來老師就為大家
成都廚師學(xué)校經(jīng)由教育部門批準(zhǔn)所創(chuàng)立的學(xué)校,是一所專業(yè)培養(yǎng)廚師人才的職校,隨著社會上對于廚師人才的緊缺,讓這一行業(yè)成為了高薪職業(yè),很多剛畢業(yè)的學(xué)生也都想到成都廚師學(xué)校學(xué)廚師,但是對于該校的教學(xué)內(nèi)容和模式并不是很了解,那么接下來老師就為大家詳細(xì)介紹下。
其實(shí),在四川有這么一所專業(yè)的廚師學(xué)校:他沒有上不完的填鴨式的理論課程,沒有做不完的考試試卷。那么他有的是什么呢?他有的是專業(yè)化的烹飪大師授課,有的是名師輔導(dǎo)。他實(shí)行規(guī)范化教學(xué)五大步驟,以此提升教學(xué)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)“匯集天下名菜,培養(yǎng)廚師精英”的辦學(xué)理念,探尋理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué):
成都廚師學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式:加工組配階段
一、菜品講解
由曾在商務(wù)酒店擔(dān)任行政總廚、廚師長的一批技師負(fù)責(zé)我校示范課程的授課。大師們每節(jié)課對于所示范的菜肴首先要板書到黑板上,然后詳細(xì)講解菜肴的來源、典故、主配料、調(diào)料、制作過程、成品特點(diǎn)等等。通過大師們對菜品的講解,可以加深學(xué)生們對于菜肴的理解和認(rèn)識。
成都廚師學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式:菜品講解階段
二、實(shí)操演示
從原料的介紹到原料的初加工,再到上灶現(xiàn)場演示菜肴的制作,所有過程全部由大師親自操作,學(xué)生們通過現(xiàn)場多媒體的傳輸,可以看到大師演示的每一個細(xì)節(jié)。在實(shí)操演示的過程中,大師們也會隨時就可能遇到的問題及應(yīng)該注意的事項(xiàng)做詳細(xì)的說明。
成都廚師學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式:烹飪操作階段
三、分組實(shí)訓(xùn)
根據(jù)班級人數(shù),將班級分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí),我們這可全都是真材實(shí)料哦!!!所有大師示范過的菜肴均讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)習(xí),通過切身的實(shí)踐,真正讓學(xué)生們掌握菜肴的制作過程。
第四步:流動輔導(dǎo)
我校的實(shí)習(xí)場所實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,由曾在商務(wù)酒店工作多年的名師進(jìn)行流動式的輔導(dǎo)。針對學(xué)生在實(shí)習(xí)中的疑惑進(jìn)行解答,針對學(xué)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行一一糾正,力爭使每一位同學(xué)真正能夠?qū)W會、學(xué)好。
成都廚師學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式:品嘗答疑階段
五、集中點(diǎn)評
學(xué)生將菜肴制作完畢后,統(tǒng)一放到集中點(diǎn)評區(qū)域,由輔導(dǎo)教師對本次實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),并對實(shí)習(xí)的菜肴進(jìn)行一一點(diǎn)評,指出存在的問題,提出解決的方法。
通過以上內(nèi)容的了解,相信同學(xué)們對于成都廚師學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容以及模式已經(jīng)有所了解了,學(xué)校目前在教學(xué)上受到了許多人的認(rèn)可,如果同學(xué)們也想報讀以上學(xué)校及專業(yè)的話可以在下方填寫你的報名信息,稍后會有專業(yè)老師聯(lián)系你!
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