遼寧廣告職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)受歡迎嗎排名怎么樣這是學(xué)校今年在招生的會(huì)后遇到咨詢(xún)量比較大的問(wèn)題，這里，老師就針對(duì)上述問(wèn)題做了如下的內(nèi)容分享，希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專(zhuān)業(yè)學(xué)科。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

社區(qū)管理與服務(wù)

專(zhuān)業(yè)熱度

71

所在地域

遼寧 沈陽(yáng)

學(xué)校名稱(chēng)

遼寧廣告職業(yè)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

沈陽(yáng)市于洪區(qū)沈北大學(xué)城

大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名286。

專(zhuān)業(yè)前景目前策劃專(zhuān)業(yè)是需求較大的專(zhuān)業(yè)，各類(lèi)企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)和方針，適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要，具有本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及較強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，能夠勝任營(yíng)銷(xiāo)與策劃第一線(xiàn)崗位需要的調(diào)研與分析，策劃與創(chuàng)意以及文案、媒介等工作的高等職業(yè)智能服務(wù)應(yīng)用性人才。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位1、廣告公司的職能部門(mén)：策劃部、創(chuàng)意部、客戶(hù)部、媒介部、市場(chǎng)調(diào)研部、文案部等。

2、工商企業(yè)及相關(guān)部門(mén)：廣告部、企劃部、營(yíng)銷(xiāo)部、信息部、宣傳推廣部。

3、各大媒介：電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)及新興媒介的廣告部、推廣部、客戶(hù)部等。

4、廣告監(jiān)管部門(mén)：工商局的廣告科、商廣科等。

5、其它相關(guān)部門(mén)。

專(zhuān)業(yè)主干課程我們整個(gè)課程體系主要包括：核心課、主干課和基礎(chǔ)課方面。

核心課要體現(xiàn)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)本質(zhì)和辦學(xué)方向，是該專(zhuān)業(yè)人才崗位所需的最主要的素質(zhì)和最關(guān)鍵的能力體現(xiàn)：主干課是圍繞著核心課所努力構(gòu)建的崗位所需的必備的專(zhuān)業(yè)智能的體現(xiàn)，是崗位運(yùn)作規(guī)范的流程中起主要支撐作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作能力要求。

核心課、主干課的確定要能夠體現(xiàn)時(shí)代背景下行業(yè)運(yùn)作規(guī)律及其操作特點(diǎn)具體化的市場(chǎng)要求。

基礎(chǔ)課則體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才全方面能力素養(yǎng)的提高，是基礎(chǔ)的夯實(shí)。

1、核心課的確定策劃類(lèi)人才的崗位能力需求具有明顯的時(shí)代性特征。

即今年已是入世的第八年，國(guó)家對(duì)相關(guān)行業(yè)政策性的保護(hù)和扶持已到了最后一年，市場(chǎng)全部開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇。

競(jìng)爭(zhēng)迫使眾多經(jīng)營(yíng)者不得不使出渾身解術(shù)，利用自身所能利用的一切資源和手段加以應(yīng)對(duì)，因此那些能夠熟悉市場(chǎng)規(guī)律、通曉競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，善于發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇，能夠?qū)κ袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略與手段進(jìn)行通盤(pán)考慮、整合運(yùn)作的人才——策劃類(lèi)人才，就顯得格外缺乏和搶手。

因此我們把最能體現(xiàn)策劃智能，這種具有通盤(pán)考慮、整合運(yùn)作特點(diǎn)的課程——廣告策劃、品牌、定位和策劃實(shí)訓(xùn)這四門(mén)課程作為核心課，著力進(jìn)行建設(shè)，目的就是迎合市場(chǎng)需求，打造專(zhuān)業(yè)特色，以突出專(zhuān)業(yè)為優(yōu)勢(shì)。

這四門(mén)課中，實(shí)訓(xùn)課課時(shí)比重占到46%。

2、全力建設(shè)專(zhuān)業(yè)主干課現(xiàn)實(shí)當(dāng)中策劃已成為系統(tǒng)運(yùn)作的一門(mén)學(xué)問(wèn)而被人認(rèn)可，它有自己一套獨(dú)特的運(yùn)作程序與操作規(guī)范，必然會(huì)形成獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系而為人所把握，因此我們主干課的設(shè)置要遵循策劃過(guò)程中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和邏輯順序，把握行業(yè)運(yùn)作程序中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和其主要步驟來(lái)確定，而這也恰恰體現(xiàn)出市場(chǎng)導(dǎo)向的辦學(xué)思路。

我們?cè)O(shè)置的專(zhuān)業(yè)主干課共有九門(mén)：（1）市場(chǎng)調(diào)查（2）公共關(guān)系（3）談判合同（4）廣告創(chuàng)意（5）廣告文案（6）廣告媒介（7）廣告效果測(cè)評(píng)（8）廣告語(yǔ)創(chuàng)作與評(píng)析（9）廣告管理與法規(guī)。

這里邊除（2）（6）（9）是理論課外，其他皆屬實(shí)訓(xùn)課，實(shí)訓(xùn)課課時(shí)比重占73%，很明顯，上述主干課是根據(jù)現(xiàn)實(shí)策劃運(yùn)作的具體過(guò)程，把握其關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要步驟來(lái)確定的，也體現(xiàn)了高職人才培養(yǎng)“理論以必需、夠用為度，而以實(shí)踐為主”的定位特點(diǎn)。

3、精心確定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論是基礎(chǔ)，在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐才有意義。

策劃是應(yīng)用性很強(qiáng)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，但也不能離開(kāi)其相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

策劃作為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)而生的一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，具備多學(xué)科知識(shí)交叉的綜合運(yùn)用特點(diǎn)，策劃活動(dòng)所涉及的理論內(nèi)容十分廣泛，包括廣告學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、邏輯學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)作為一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，又有許多實(shí)戰(zhàn)技巧，在專(zhuān)科層次三年時(shí)間里是不可能面面俱到的，根據(jù)高職辦學(xué)培養(yǎng)智能服務(wù)應(yīng)用性人才的定位，從“理論以必需、夠用”的角度來(lái)考慮，我們精心確定廣告學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)四門(mén)課為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

遼寧廣告職業(yè)學(xué)院社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。