陽(yáng)泉文化藝術(shù)學(xué)校中國(guó)舞表演專業(yè)怎么樣?
作者:張老師來(lái)源:招考寶時(shí)間:2023-06-14 07:45次
摘要:陽(yáng)泉文化藝術(shù)學(xué)校中國(guó)舞表演專業(yè) 怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,小編通過(guò)整理網(wǎng)絡(luò)信息,得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。 專業(yè)名稱 中國(guó)舞表演 專業(yè)熱度 82 所在地域 山西 陽(yáng)泉 學(xué)校名稱 陽(yáng)泉文化
陽(yáng)泉文化藝術(shù)學(xué)校中國(guó)舞表演專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,小編通過(guò)整理網(wǎng)絡(luò)信息,得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。
專業(yè)名稱 | 中國(guó)舞表演 |
專業(yè)熱度 | 82 |
所在地域 | 山西 陽(yáng)泉 |
學(xué)校名稱 | 陽(yáng)泉文化藝術(shù)學(xué)校 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 陽(yáng)泉市文化藝術(shù)學(xué)校(南山南路146號(hào)) |
專業(yè)排名 | 中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名21。 |
專業(yè)類型 | 中專類專業(yè) |
畢業(yè)后對(duì)應(yīng)文憑 | 中專文憑(中專學(xué)歷) 3+2可拿大專文憑 |
招生要求 | 初中及同等學(xué)歷以上者 |
中國(guó)舞簡(jiǎn)介
中國(guó)舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代,曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”,它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。
戲曲和武術(shù)是建立中國(guó)古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ),中國(guó)古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們中華民族鮮明的民族特色?;?xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性,與其它舞種中的技術(shù)、技巧有著很大的不同。
陽(yáng)泉文化藝術(shù)學(xué)校中國(guó)舞表演專業(yè)怎么樣?通過(guò)上面的信息可以看出,學(xué)校的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量還是非常不錯(cuò)的,并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學(xué)科,那就放心大膽的報(bào)考吧。
關(guān)鍵詞:陽(yáng)泉,文化藝術(shù),學(xué)校,中國(guó)舞,表演,專業(yè),陽(yáng)泉,
- 相關(guān)文章
- 選擇鐵路學(xué)校成績(jī)和技術(shù)哪方面更重要06-14
- 重慶工商學(xué)校汽車制造與檢修專業(yè)怎么樣?06-14
- 遼寧交通高等??茖W(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么06-14
- 2023年成都中考自主招生學(xué)校有哪些06-14
- 陽(yáng)泉體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校體育休閑服務(wù)與管理專業(yè)怎么06-14
- 四川鐵路技工學(xué)校發(fā)展前景有哪些06-14
- 成都鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是否可以相信06-13
- 新都鐵路運(yùn)輸學(xué)校的鐵路運(yùn)輸專業(yè)包含哪些06-13
- 重慶工商學(xué)校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)怎么樣?06-13
- 四川鐵路職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度有哪些呢06-13
- 遼寧交通高等專科學(xué)校地下工程與隧道工程技術(shù)06-13
- 成都初中畢業(yè)能上鐵路中專學(xué)校嗎06-13