杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?
作者:校辦來(lái)源:招生幫時(shí)間:2023-06-24 01:33次
摘要:杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè) 怎么樣?學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問(wèn)呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 軟件技術(shù) 專(zhuān)業(yè)熱度 54 所在地域 浙江 杭州 學(xué)校名稱(chēng) 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 招生對(duì)象 初中生<
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問(wèn)呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 軟件技術(shù) |
專(zhuān)業(yè)熱度 | 54 |
所在地域 | 浙江 杭州 |
學(xué)校名稱(chēng) | 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 杭州下沙高教園區(qū)學(xué)源街68號(hào) |
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名163。 |
教學(xué)理念:我們與IT行業(yè)企業(yè)技術(shù)保持密切同步,根據(jù)軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)際崗位需求設(shè)置,大量引入真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目,基于工作過(guò)程教學(xué),理論實(shí)踐一體化,教學(xué)做相結(jié)合,任務(wù)驅(qū)動(dòng),行動(dòng)導(dǎo)向,自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
課程設(shè)置:軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)以.NET程序員、Java程序員為主要培養(yǎng)目標(biāo)。
為使學(xué)生能夠在某一技術(shù)領(lǐng)域有所精通,在開(kāi)設(shè)公共技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生根據(jù)自身的興趣和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)選修.NET或Java方向的課程,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
開(kāi)設(shè)的課程包括:Web程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Javascript客戶(hù)端動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程、Ajax框架技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、軟件測(cè)試基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、XML技術(shù)、.NETframework高級(jí)編程、C#應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、ASP.NET應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)、JavaWeb動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)、項(xiàng)目實(shí)踐、.NET綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、J2EE綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。
就業(yè)展望:可在軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)或者其他各類(lèi)企事業(yè)單位從事各類(lèi)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)等工作,特別是采用面向?qū)ο箢?lèi)開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行的各類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、管理、維護(hù)等相關(guān)工作。
具體工作崗位包括應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)程序員、軟件測(cè)試人員、軟件維護(hù)人員、網(wǎng)站建設(shè)管理人員等。
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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